本报讯 （记者陈丹丹）“父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育理念，相互配合履行家庭教育责任，不得阻碍另一方实施家庭教育……”日前，北京市东城区人民法院在审理一起离婚纠纷时，向案涉未成年人的父母贾某与魏某发出家庭教育令，督促其承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，促进未成年人身心健康发展。

原告贾某与被告魏某系夫妻关系，二人婚后育有一子魏某晨和一女魏某莉，均未成年。2022年，贾某主张二人感情彻底破裂，诉至法院要求与魏某离婚。

法院在审理过程中，发现二人在离婚诉讼前及案件审理过程中多次因故发生冲突，并设置障碍干扰对方行使对子女的抚养、教育、探望等权利。双方分居后探视子女时，在孩子面前发生争吵并忙于录像取证，导致子女受惊哭闹。

法院认为，贾某与魏某作为义务履行人，未能摒弃二人之间的恩怨创造父母子女之间的亲子陪伴空间，客观上对被监护人魏某晨和魏某莉的全面健康成长形成阻碍，依法应予以纠正，故向贾某与魏某发出家庭教育令，责令二人多关注魏某晨和魏某莉生理、心理状况和情感需求，与学校老师等与孩子联系密切的人员多联系、沟通。同时，应避免在魏某晨和魏某莉面前争吵，不得以双方婚姻关系发生变化为由阻碍对方行使监护权利，要妥善处理分歧，相互配合协商，加强亲子陪伴，共同完成家庭教育。

2022年1月1日开始实施的《中华人民共和国家庭教育促进法》，首次对家庭教育进行立法。法官指出，本案中法院发出的家庭教育令突破了传统家庭教育令多用于纠正子女行为偏差、父母行使监护权不到位的框架，着重对夫妻双方为满足个人情感需求而忽视未成年人感受、进而争抢子女的不当行为进行纠偏，取得了良好的法律效果和社会效果。