“歌曲都是从老歌库里找，适合现在儿童生活的儿歌太少了。”——据5月20日《光明日报》报道，前段时间，北京一名小学教师带学生游玩时，鼓励他们拉歌，结果孩子们唱的全是网络流行音乐。目前的儿歌市场作品良莠不齐，“灰色儿歌”“恶搞儿歌”“成人化儿歌”等引起了家长和学者的担忧。

儿歌是每个孩子成长中不可或缺的精神食粮，是童年时代的珍贵礼物。谈起儿歌，不少人马上会想起《一分钱》《让我们荡起双桨》《小燕子》《歌声与微笑》……一首好儿歌能深刻影响一个人的一生，甚至一代人的成长。一些经典儿歌之所以“经典”，在于其关照到了孩子们的现实生活，能在心灵深处引起孩子们普遍共鸣，能在启迪孩子心智方面起到重要作用。

传唱经典固然值得提倡，但儿歌断代问题更值得重视。多年来，能大面积传唱的优秀儿歌屈指可数，儿歌的创作已由之前的“断层”危机转化为“断代”之殇。从媒体关注报道，到推出少儿歌曲创作推广计划、举办少年儿童合唱节等活动，这一问题已引起有关方面的重视，但儿歌创作无力的状况仍难改观。

这背后的原因并不复杂。其一，创作环境逼仄。当下，音乐创作的市场化、功利化倾向较强，一些创作者认为儿歌创作是“小儿科”、缺乏“吸金术”，因而不愿意涉足这一领域；其二，创作队伍年龄偏大，且创作者仅以自身童年感受揣摩当下孩子的心理，说教内容多、缺乏时代性和时尚元素，作品不受当代孩子欢迎；其三，无论学校、家庭还是社会，都未能营造较好的儿歌传播氛围，相关平台建设也不够给力；其四，一些儿歌创作者将目光盯在了“大赛”上，“私人订制”的歌曲往往较“高冷”、小众化，难以得到大范围传唱。

“叫得响”的少儿歌曲难觅影踪，粗制滥造的“灰色歌谣”出现在孩子口中，这显然不利于孩子们价值观的构建，这一问题亟待有针对性地予以破解。一方面，相关部门应持续加大儿歌创作扶持力度，在政策层面推出激励举措，以吸引更多有才华的创作者充实到儿歌创作队伍中；另一方面，创作者也需祛除功利思想和浮躁心态，在追求经济效益的同时担起更多社会责任，多走进孩子们中间，力争在创作水平上有较大突破。此外，儿歌的传唱需要空间和时间，全社会要努力营造儿歌传唱氛围，为儿歌提供成长沃土，让那些旋律优美、朗朗上口的儿歌得到最大程度的传播。

“童年多一段歌声，未来便多一份希望”——真心希望更多优质的新时代儿歌能成为孩子们成长的伙伴，引导其成为努力奔跑的“追梦人”。