去年教师节前夕，习近平总书记致信全国优秀教师代表，首次提出教育家精神，并论述了其核心要义，即心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。

教育家精神内涵丰富、博大精深，是对我国教育传统的创造性转化和创新性发展，是推进强国建设、民族复兴的宝贵精神财富和重要力量源泉。大力弘扬和践行教育家精神，是新时代广大教师的使命与担当。工会要深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述，牢牢把握工会工作的时代主题和方位坐标，激励引导广大教师践行教育家精神，勇担新时代使命，推动高素质教师队伍建设。

第一，发挥教育家精神的思想感召力，推动入脑入心入行。工会要充分发挥政治优势、组织优势，引导广大教职工持续提高政治站位、凝聚思想共识，准确把握教育高质量发展新方位，深刻认识弘扬践行教育家精神的重大意义。系统制定教育家精神专题学习培训计划，把教育家精神融入教师教育教学、思政课程、科研论文等各项工作中，让广大教师深刻理解教育家精神的丰富内涵、精神实质和实践要求，牢固树立“躬耕教坛、强国有我”的志向，让教育家精神深入人心，成为广大教职工的共同价值追求。

第二，发挥教育家精神的价值引领力，广泛开展宣传宣讲。中华民族历来有崇文重教的优良传统，积累了丰富的教育经验和智慧，特别是近现代以来，教育发达、人才辈出，涌现了蔡元培、陶行知、厉麟似、徐特立等一大批杰出教育家。我们要充分挖掘这些杰出教育家的时代价值，加强教育家精神的研究阐释和宣传，传承和发扬中华文化尊师重教传统，让教育家精神更加生动鲜活、深入人心。持续开展教育家精神“大学习、大宣传、大讨论”活动，组织好劳模工匠和优秀教师进校园宣讲活动，大力宣传当代优秀教师的先进事迹，进一步讲好中国教育的“时代故事”“奋进故事”和“育人故事”。坚持以教育家精神引领师德师风建设，从源头参与群众监督、宣传舆论、荣誉激励等方面着手，做好评选师德标兵，树好师德榜样，发挥教育家精神的价值引领力，持续锻造更多“经师”和“人师”相统一的大先生。

第三，发挥教育家精神的实践指导力，持续增进内生动力。工会要积极推动把弘扬和培育教育家精神融入教师队伍建设全过程，纳入教师管理评价指标体系，使教育家精神始终成为广大教师为党育人、为国育才的精神底色。要把教职工对美好生活的向往作为首要价值追求，认真履行好维权服务基本职责，维护好教职工的合法权益，保障好教职工的福利待遇，注重对教职工的人文关怀，为教职工提供更高水平的精神和文化服务，让教师更加受到社会尊重。要坚持不懈为广大教师成长成才搭建平台，深入开展覆盖面广泛、深受教师欢迎的教学竞赛比武，擦亮工会开展技能竞赛金字招牌，发挥教育家精神的实践指导力，让一大批青年教师在“比学赶帮超”的竞赛活动中，形成自觉更新知识结构、努力提升教学育人本领的导向，为造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍注入源源不断的强大推动力。

教育是百年大计，更是千秋功业。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培根铸魂；践行教育家精神，勇担新时代使命，锲而不舍、久久为功，为加快建设教育强国、办好人民满意教育，推进中国式现代化贡献智慧和力量。

（作者为湖南省教育工会主席）