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“五线学习”提升中心组学习实效
李后强
//www.workercn.cn2016-04-14来源:四川日报
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  加强党委(党组)中心组学习,是我们党为提高领导干部政治理论素质和政策水平做出的一项制度性安排,中央和省委高度重视,要求把坚定共产主义信念,增加党性观念,提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力,增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性,促进领导班子思想作风建设,放在重要位置。我们在实践中感悟到,“五线学习”能提升学习实效。

  把准主线,突出抓好习近平总书记系列重要讲话的专题学习。党的十八大以来,习近平总书记发表了一系列重要讲话,深刻回答了新的历史条件下党和国家发展的一系列重大理论和现实问题,创造性地提出了许多新思想、新观点、新论断、新战略、新要求,为推进党和国家各项事业发展指明了正确方向,为协调推进“四个全面”战略布局提供了强大的思想理论武器。党委中心组必须把学习习近平总书记系列重要讲话作为主题主线,作为一种政治责任和精神追求,重点研读《习近平谈治国理政》《习近平总书记系列重要讲话读本》和《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等,掌握核心要义,领会思想精髓,全面融会贯通,自觉树立政治意识、大局意识、核心意识,看齐意识。

  把稳热线,突出抓好中央和省委重大会议精神的及时学习。要时刻与党中央和省委保持高度一致,必须迅速传达学习和贯彻落实中央和省委的重要会议精神,在及时性、准确性和指导性上下功夫,并把会议精神作为工作的根本遵循和方针原则。在掌握主要精神的基础上,把新任务、新要求、新部署以事不过夜的作风迅速落实到实际工作中,借以推动和指导实践。中心组成员要先学一步,深解一层,高站一阶,远看一里,起好带头和示范效应。对于科技、经济、文化、生态等方面的热点话题,如供给侧结构性改革、引力波、大数据、云计算、物联网、转基因食品等,也要及时安排学习,让大家增长知识,了解发展态势。党的十八届五中全会和省委十届七次全会,提出了管长远的重大战略方针,必须作为中心组极为重要的内容第一时间传达学习,并以专栏、专题、报告、座谈、访谈等多种形式广泛宣传。中央关于“三严三实”“两学一做”的精神和全省领导班子思想政治建设工作会议精神,都是中心组学习的热点热线。

  把守前线,突出抓好实地考察和蹲点调研的现场学习。没有调查就没有发言权。调查研究是领导干部的基本功,是走群众路线的必然要求。要向群众学智慧,在基层找答案。中心组成员要以多种形式走基层、摸实情,到工厂、到社区、到企业、到农户,确定调研基地和深入贫困地方,与群众同吃同住同劳动,拉家常摆国事,扩视野长见识。每一位成员每年至少有12次共60天以上时间在基层,注重写好调研报告和工作笔记。要围绕“全面创新改革试验区建设”“四川十三五发展问题”“三大发展战略”“精准扶贫”“长江经济带”“成渝城市群”“天府新区”等重大课题,深入第一线开展调研活动,形成有针对性和指导性的调研报告和决策建议,为全省经济政治社会文化生态发展提供鲜活真实的第一手基础信息。

  把脉引线,突出抓好重要问题和解答疑惑的辅导学习。面对社会和领导干部的思想疑惑,面对经济社会发展的严峻复杂问题,要采取“一对一”的针对性研讨,进行对症下药“处方式”的学习,把学习与问题结合,把学习与研究结合,把学习与应用结合,把学习与释惑结合,这样才能收到实效。中心组要列出主要问题清单,邀请知名专家和有实战经验的领导干部进行专题辅导、深入解读。不回避矛盾、不避重就轻、不敷衍了事,直面问题、思考问题、解决问题。四川如何适应经济发展新常态、如何转型升级、如何融入“一带一路”建设、民族地区和革命老区如何脱贫奔康等都是人们广泛关心的大事,要以此为引线,深入研究,形成共识。

  把牢防线,突出抓好党纪党规和法律法规的经常学习。牢固树立“在法律面前人人平等、在纪律面前没有特例”的意识。把纪律挺在前面,讲政治、讲规矩是中心组学习的重要内容。宪法和法律,中纪委和省纪委会议精神,党章、《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》,省委《关于严守政治纪律严明政治规矩加强领导班子思想政治建设的十项规定》等,都是中心组成员应该经常学习的内容。同时,应组织中心组成员到廉政教育基地接受警示教育,组织党员干部观看警示纪录片,进一步增强法律法规和党纪党规意识,进一步营造风清气正、崇廉尚实、干事创业、遵纪守法的良好政治生态。

  “五线谱”能弹奏优美乐章,“五线学习”能提高工作实效。把准主线,关键是把习近平总书记系列重要讲话作为总领,贯穿各个环节;把稳热线,实质是树立政治意识,落实看齐意识;把守前线,核心是拜群众为师,在实践中学习;把脉引线,要害在解决疑惑,理顺思路;把牢防线,重点是把党纪国法内化于心外化于行,预防违法乱纪现象发生。“五线学习”主题鲜明,内容丰富,可形成精密大气的系统网络,可构建全覆盖、无盲区的学习格局,是中心组学习方式的新探索。(作者系省社科院党委书记)

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