两学一做，基础在学，“学”得深入，才可能“做”得扎实。

　　怎样才算深入？除了目的明确，方法得当，也离不开身心投入，付出一定的时间精力是必然的，同时还要带着信念、带着感情、带着使命、带着问题。就是说，要把自己摆进去，真学深信，涤荡灵魂，丰富思想，解决问题。

　　身体都不投入，就不可能奢谈心灵。学党章党规，学系列讲话，一定要防止碎片化倾向。不能认为自己是普通党员，可以学得马虎一点，突击一下或者捡个耳朵就行了。“两学一做”学习教育，特点是推动党内教育从“关键少数”向全体党员延伸，从集中性教育向经常性教育延伸。普通党员、基层党员，学的重点或有不同，但一定得老老实实学、反复学。领导干部更要带头学习，要求更高更严，学得更深更全，以上率下，不能讲话心得都由笔杆子代劳，自己反而浮光掠影，浅学辄止。

　　触及问题，方能触动灵魂。把自己摆进去，就要把自己的不足、问题带进去，有针对性地学、有针对性地查摆，列出个人的问题清单。党章党规，系列讲话，是党员最好的“镜子”，人非圣贤，仔细照总能发现不足。怕就怕有的党员，习惯了当橡皮人，明知道问题是针对他的，却依然脸不红心不跳，没有紧迫感，失去羞耻心。对这样的党员，组织上需要帮他列清单，帮助教育。总之，要通过学习，让广大党员解决思想上的困惑，澄清认识上的误区，破解工作中的难题，弄清楚自己该做什么、该怎么做，不该做什么、不该怎么做。

　　融会贯通，才是学习的真谛。把自己摆进去，就是要边学边思边悟，融入自己的信仰信念、精神作风，结合自己的工作环境和工作实际。有的党员，原文背得滚瓜溜熟，心得写得引经据典，但食而不化，偏偏没有为民情怀、务实作风，拿不出干好实际工作的思路和办法。党的历史上，吃过不少这样的“纸上理论家”的亏。学习党章党规、系列讲话，就是要领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，领悟讲话彰显的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风，提高把握规律、推动发展的本领和能力。