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把坚持群众路线落实到办人民满意的高等教育上
王春明//www.workercn.cn2013-11-14来源:广西日报
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  “一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”的群众路线,是党所有工作的生命线。推动高等教育事业改革发展,办好让人民群众满意的高等教育,必须始终坚持党的群众路线,依靠群众的智慧和力量。当前,我区高等教育事业正处在加快发展的关键时期,面对高等教育的新挑战和新任务,高校党委必须充分认识新形势下坚持党的群众路线的重要性和紧迫性,以开展党的群众路线教育实践活动为契机,教育引导党员教职工特别是党员领导干部牢固树立“办人民满意的高等教育”的理念,不断推进教育教学改革,着力凸显办学特色,推动高等教育事业又好又快发展。

  坚持以人为本,做到教育以学生为本、办学以教师为本、管理以服务为本,不断提高教育质量

  坚持一切以师生满意为标尺,主动服务学生成长成才需要,满足教师提升发展需要。党的群众路线的根本目的和最终归宿是为广大人民群众服务、为广大人民群众谋幸福,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。从高等院校的实际出发,就是要营造一心一意谋发展、专心致志育人才的良好氛围,为学生成长成才服务,为教师发展提升服务,满足师生教学科研和学习生活的需要。因此,在办学过程中,要经常深入师生了解和掌握师生们的诉求,时刻把师生的事放在心上,带着对师生的深厚感情去工作,把为促进学生成长成才和教师提升发展作为办学的重要目的。坚持教育以育人为本,以学生为主体,引导学生努力学习掌握科学文化知识,加强思想道德修养,树立正确的世界观、人生观、价值观和荣誉观,不断提高创新能力、创造能力和就业能力、创业能力。坚持办学以人才为本,以教师为主体,用更大的精力、更有力的举措推进教师队伍建设,建立健全有利于优秀教师快速成长和施展才华的体制机制,为教师教书育人创造良好环境。

  坚持一切依靠师生的智慧,建立科学民主决策机制,提高群众工作的能力和水平,形成促进学校又好又快发展的强大合力。群众的智慧和力量是无穷的。要积极问计于师生、问需于师生,充分相信师生、紧密团结师生,凝聚广大师生的智慧和力量。经常深入师生调查研究,听取师生对学校发展的意见建议,建立起一套科学民主的决策制度,真正实现“教授治学、民主管理”。广泛发动师生参与学校各项工作,激发师生的积极性、主动性、创造性,发挥师生在办学治校中的主体作用,依靠师生力量破解教育发展难题。严格执行党务公开和校务公开制度,拓宽网络等师生民意表达渠道,建立健全师生民意分析机制,努力提高群众工作规范化、制度化水平,提高群众工作的针对性和实效性。

  坚持开门办学,满足人民对高等教育的需求,主动服务地方经济社会发展

  充分发挥人才培养职能,使高校成为地方适用人才的“培养所”。高校是人才培养的重要基地,为社会培养和输送更多的优秀人才是高校服务地方经济社会发展的首要方式。要牢固树立“育人为本、德育为先”的育人理念,始终把立德树人作为教育教学的根本任务,加强学生理想信念和道德教育、民族精神和时代精神教育,教育引导学生大力践行社会主义核心价值体系,培养和造就社会主义合格建设者和可靠接班人。牢固树立“质量第一”的发展理念,坚持走以质量提升为核心的内涵式发展道路,始终把提高人才培养质量作为学校发展的第一要务和衡量学校办学水平的最主要标准。根据广西经济社会发展对人才的要求,结合学校学科专业特点,在实践中优化学科专业结构、创新人才培养模式、改革教学方式、强化实践育人环节,培养适应区域经济社会发展的特色化人才,为促进广西跨越发展提供人才支持。

  充分发挥科学研究和社会服务职能,使高校成为科技思想创新的“发源地”和服务地方经济社会发展的“动力源”。高校是重要的科研研究和思想创新基地,发挥高校科学研究和社会服务职能以推动地方经济社会发展,是高校办学的应有之义。要紧紧围绕我区经济发展的主导产业、支柱产业,积极开展科学研究,提高创新能力,努力推出一批重大科研成果,为支撑我区经济社会发展作出重大贡献。以建立“协同创新中心”为实施载体,通过开展科技公关、项目联姻、成果孵化等形式,积极组建以学科团队为核心的高水平合作团队,联合政府、企事业单位积极开展多种形式的产学研合作,加快构建科研服务社会网络。积极为广西经济社会发展中具有全局性、前瞻性和战略性的决策献计献策,为地方、行业、产业发展提供研究成果和科学依据,发挥思想库作用。

  充分发挥文化传承和创新职能,使高校成为文化传播的“辐射源”。高校是新思想、新文化的源泉、倡导者、推动者和交流中心,高校应当成为传播现代文明、普及科学知识、弘扬先进文化的基地和中心。要充分发挥高校在文化传承、文化辐射、文化交流、文化创新等方面的作用,大力加强理论创新研究,引领社会思潮前进方向,促进文化大发展大繁荣。加强对优秀传统文化和特色文化的发掘和弘扬,促进我区文化实力新提升,推进民族文化强区建设步伐。

  (作者为广西财经学院党委书记)

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