破解指挥员“五个不会”问题，很关键的一招是提高指挥员的战场应变水平。在当今社会，我们每个人每天都要面对比过去成倍增长的信息，如何迅速分析这些信息，是人们把握时代脉搏、跟上时代潮流的关键。可以说，应变素质是当代人必须具备的基本素质之一。尤其对指挥员而言，面对瞬息万变的未来战场，更需要增强学识、加强谋略修养和实战化训练，以具备超强的应变能力。

　　培养准确的判断能力。正确地发现和提出问题，是成功解决问题的一半。判断能力是指挥员应变的基础之一，只有善于依据战局战况的性质和形式，在最短时间内做出准确判断，才谈得上随机应变。而要提高准确判断能力，除了需要具备坚定的政治定力外，更要有丰富的知识，尤其要加强对现代战争制胜机理的研究，以对现代战争认识的深化，促进对战局变化的洞察。只有军事指挥员胸中有丘壑，才能洞微烛隐，见人所未见，进而做出准确判断。被誉为世界名将的拿破仑，一个最大的特点就是好学不倦。在他的行军队伍中，始终有驮着书籍的骡马，而他本人也非常尊重知识和人才。正是因为知识渊博，拿破仑在奥斯特利茨战役中，才能够先敌一步准确判断出敌我强弱状况，及时利用敌人自大的心理，采取一系列欺骗措施，诱使俄奥联军发生一连串失误。最后法军仅以较小代价，就赢得了对俄奥联军的巨大胜利。

　　锻造科学的思维能力。指挥员科学的思维能力，是指以科学理论为指导，借助现代科学思维方法手段，正确认识战争特点规律，进而形成科学作战决策。科学的思维能力一个最根本的要求，就是指挥员在制订作战计划、方案时要周密、完备，考虑到多种可能出现的情况及对策，这样才能立于不败之地。历代明智的政治家、军事家运筹帷幄，列阵交战，实际上无不考虑多种可能，准备好几套方案，通常称为上、中、下三策。在可能的情况下，首先争取代价小战果大，对战争全局有决定性影响的上策；上策行不通，再采取经过努力争取能够获得成功的中策；倘若情况有变，实行中策已无希望，尚有下策即退军应筹。《三国演义》记载：刘备图取益州作为根据地时，其副军师庞统曾献上中下三计。刘备肯定了庞统的中策，做出回兵荆州的样子，诱使益州方面守将前来相送，并就送行处擒而杀之，夺了关隘，先取涪城，然后杀向成都。这对于提高指挥员思维能力有借鉴意义。

　　训练敏捷的反应能力。可以说，敏捷的反应能力是指挥员应变的基本功。面对战局的突然变化，只有沉着冷静，快速反应，才不至于丧失战机。由于战局变化来得突然，人们不可能了解得很深刻、全面，也无法仔细推敲，但不及时做出反应又可能变得被动，这时必须当机立断，在行动中继续收集信息，观察变化，调整行动方案，以取得成功。敏捷反应不仅讲时间，也讲适时和时机。多数情况下，问题的解决不由速度一个因素决定，因此“适时”和“时机”有着更重要的意义。而要提高指挥员实战中的反应能力，必须改变那种“保姆式”训练、拄着脚本“拐杖”参演等现象，加大实战化训练的硝烟味，牢固树立战斗力标准，带领官兵在随机导调即时应变中接受摔打磨炼，真正提高能打仗、打胜仗本领。