仙企鹅、金雕、小熊猫、雷克斯兔、火烈鸟、亚洲狮、梦貘……这些小动物，在杭州西湖区文新小学二（3）班的学生眼中，却不是小动物，而是他们班上的一个个同学。原来这些天，他们的班主任陶慧敏老师会每天精心画一只小动物，送给班上的一位同学。截至3月5日，已经有16位同学得到了礼物，其余同学每天都在翘首等待中。

　　每个学生就像不同的小动物 有着各自的优点和萌点

　　陶老师的微信朋友圈，晒出了每天的画作，每个学生就是有着不同优点和萌点的可爱小动物。

　　从2月18日开始，第一幅画的是岩羚羊，送给班上的高欣云同学，画作下还写着一行标着拼音的字：“头羊勉励前，携手齐争先”；第二天画的是灰冠鹤，送给张煜之同学，下写“韶颜秀眸曼妙，皓齿出言有章”；第三天画的是两条深海鱼，下写“鸾凤并蒂生，性擅各自持，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，这是送给龙凤胎姐弟张梓涵和封瑞涵。

　　到3月5日，陶老师一共晒出了16张小动物画。这些小动物，陶老师可不是随便选的，而是根据学生的性格、脾气确定的，就连画的颜色都是精心选择，红色、黄色基调的表示孩子性格比较热情开朗，蓝色、绿色的表示沉稳内敛。

　　“确定动物后，就根据孩子的表情、神态等特点对动物形象进行改编创作。最费脑筋的还是画下配的这句话，既要简洁又要体现这个孩子的特点，还要有鼓励有希望，每个人又不能重复，脑筋都快搅动干了，每一张画都要花上三四个小时。”陶老师笑着说。

　　为什么会每天送出一张画？特殊学习时期让学生感觉到老师在身边

　　怎么想到这样去画？陶老师说，这是学校组织的“毅30”挑战活动，也就是坚持30天做一件事，学校已经连续开展了五届，很受师生欢迎。这学期尽管学生是居家学习，但活动依旧进行。

　　“这段特殊时期，学生‘毅’那我也更要‘毅’，用行动陪伴他们。平时小孩子经常会送画给我，我就想这次轮到我送他们了，把43个孩子投射的小动物形象画出来。”陶老师既教语文也教美术，有画画的功底。

　　从陶老师把第一幅作品分享到班级钉钉群开始，这事就在群里变成了大热点，每个同学和家长都在议论和期盼，“这个神情和本人神似”“色调透着暖意”“明天老师会画谁”“会给我画什么动物啊”……群里总是很热闹，大家每天都充满期待。

　　让陶老师欣喜的是，画画还有了更多意想不到的收获。收到画后，有些同学就打印出来挂在了写字台边，每次学习想偷懒时，家长就让她看看画，“老师也在坚持打卡，你也要坚持”“虽然你不在老师眼皮底下，但是老师一直在看着你哟”。

　　听陶老师说，这两天，已经有学生变被动为主动，会来向她约画，说自己喜欢哪个动物。有位伊希同学，喜欢马，想象自己是马，结果陶老师真画了一匹马送她，而且是加了一对大翅膀的飞马，可把小朋友激动坏了。（张向瑜）