教育

职教天地

培养自学能力 提升教学效率

2020-04-09 14:47:16

培养自学能力 提升教学效率

  长春工业大学外国语学院大学英语翻转课堂教学创新与实践

  随着网络的不断发展和完善,线上教学作为一种新兴的教学方式,得到快速的壮大,各种教学方式不断推陈出新,其中翻转课堂教学模式作为对传统教学模式的颠覆,在培养学生专业素质和创造能力、提高教学效率等方面,表现出巨大的优势。长春工业大学外国语学院正是以此为契机,以“强能力、重应用”培养高级应用型外语人才为目标,将翻转课堂引入教学英语课堂,建立起科学的教学机制,并通过转变教师教学观念、提高教师信息技术应用水平及培养学生自主学习能力,在提高学生自学能力及英语语言技能等方面,取得了良好的教学效果。

  建设翻转课堂教学机制

  网络的发展极大地丰富了获取教学资源的渠道,教学资源的积累、融合及再创作变得更加容易,加之高校网络平台及社交媒体平台的完善,为建立大学英语翻转课堂教学机制提供了科学有效的保障。学院正是以此为基础,在课堂教学过程中,引入大量图文、PPT、音视频等材料,大幅提高英语教学的丰富性,对促进学生的主观能动性和教学效果有重要的推动作用。同时,学院还根据学生的兴趣、特点、英语水平等因素,对学生进行分组,并根据课堂教学内容,定期提出针对英语知识的讨论主题,鼓励学生积极参与讨论,以提高学生的参与度和积极性。在课下,学院一方面鼓励学生通过社交平台,提出学习过程中遇到的问题,由师生共同参与讨论和解答,提高解决问题的时效性以及建设学生互学互助的学习氛围。另一方面,还以教师带头并鼓励学生分享文章、微视频等教学资源,更大化发挥资源的教育价值,并吸引更多学生共同参与学习和讨论。

  转变教师思想观念

  师生之间平等的关系、自由的讨论氛围,是大学英语翻转课堂教学的重要前提和保障。因此,学院大力培养教师“以学生为主体”的教育理念,提高教师的专业素养、沟通及协调组织能力,促进师生的友好交流,消除师生沟通的障碍。在此基础上,教师可以更为准确、详细地了解学生的学习状况及容易遇到的难题,从而利于教师利用有限的教学时间,对学生进行更有针对性的辅导,进而提高学生的学习效果。

  提升信息技术应用水平

  尽管互联网的教学资源近乎无穷无尽,但始终无法满足特色化、专业化、实际化教学的诸多需求。因此,学院在整合网络资源的同时,还通过长春工业大学工、管、文、理、经、法、艺术等多学科相互支撑、协调发展的优势,普及信息技术应用等方式,培养大学英语教师的视频制作相关技术,吸收现有教学资源的优点,将教学知识点更好地融入到教学视频中,配合相应的评估练习,加大教学视频的价值。例如,学院教师通过数码相机、数码摄像机及智能手机等设备,拍摄音画同步的教学视频,结合现有的视频材料,通过一定的视频技术进行剪辑、润色等处理;再如,学院教师通过专业软件制作教学动画,并加入字幕及配音等,大大提高了翻转课堂资源建设的能力。

  培养学生自主学习能力

  大学英语翻转课堂教学需要学生主动在课前进行学习和探索,学生的自主学习能力对学习效果起到重要的影响。因此,学院首先向学生传达翻转课堂教学的核心优势,让学生对课前、课上及课后自主学习的关联性及重要性有充分的认知;其次,学院帮助和引导学生审视自身的学习现状,合理地安排学习时间和学习量,以培养学生主动、自主学习的能力;最后,学院基于QQ及微信等成熟的网络交流平台,构建通畅的学习交流机制,让学生在任何学习阶段遇到问题时,都可以得到及时的帮助,为学生培养自主学习能力提供一个缓冲,逐步带动学生提高自主学习能力,进而保证学生与教师、其他同学之间形成有效的交流和协作机制,助力翻转课堂实现更有效的知识传输,提高学生的学习效果与学习能力。

  (长春工业大学外国语学院 武 琳)

来源:中国教育报
编辑:郑鑫

图说教育

  • 宅完家,体育课这样上

  • 戴着口罩拥抱自然

  • 安徽金寨:迎接高三学生复课

新闻排行

职教天地

  • 幼儿深度学习的基本特质与逻辑架构

    教育部幼儿园园长培训中心副主任、东北师范大学教育学部学前教育学院教授王小英,东北师范大学附属小学中信幼儿园刘思源在《学前教育研究》2020年第1期刊发《幼儿深度学习的基本特质与逻辑架构》一文提出,深度学习能力是新时代发展对人提出的新要求。

  • 培养自学能力 提升教学效率

    随着网络的不断发展和完善,线上教学作为一种新兴的教学方式,得到快速的壮大,各种教学方式不断推陈出新,其中翻转课堂教学模式作为对传统教学模式的颠覆。

教育论坛

  • 服务大健康产业 改革应用型本科教育

    “以应用型本科教育与大健康产业为双向互动载体,实现产教融合;以应用型高校与大健康企业为立体教学空间,实现校企合作;以校外工作与校内学习为共生教育环节为了推动旅游相关专业教育改革。

  • 校长领导校本教研改革要学习哪些教育理论

    高质量校本教研有助于提升学校教育质量。视觉中国 供图随着国务院、教育部针对普通高中和义务教育一系列提高教育质量、转变育人方式政策的出台,高中新课标和高考命题倾向的发布随着国务院。

名人坊

  • “武汉爸爸” 您依然在我们中间

    他们想起的是武汉市第十七中学副校长戴胜伟。2月初,武汉疫情严峻,一批批医疗队从祖国各地赶来驰援武汉。2月14日,得知当地组建援汉医疗队志愿服务团队时,戴胜伟第一个报名。考虑到他年龄偏大且身体状况不太好,组织上提醒戴胜伟慎重决定,他丝毫没有动摇,“我是党员干部,而且在学校一直分管后勤服务,对这个工作熟悉”。

  • “新国展”里的大学生“翻译官”

    3月10日,中国国际展览中心新馆(以下简称“新国展”)启用作为入境人员集散点。“响应号召,守护国门”,北京第二外国语学院的33名师生志愿者驰援“新国展”,提供防疫语言志愿服务。疫情之下,“95后”“00后”大学生有着怎样的担当,一起读读他们的故事。

新闻日历
 
京ICP证100580号 | 互联网新闻信息服务许可证 (1012009003) | 京公网安备110401200155 | 中国互联网视听节目服务自律公约
广播电视节目制作经营许可证(广媒)字第185号 | 信息网络传播视听节目许可证(0111630)
关于我们 | 广告服务 | 联系我们 | 本站地图 | 投稿邮箱 |版权声明 |违法和不良信息举报电话:010-84151598 |网络敲诈和有偿删帖举报电话:010-84151598
Copyright 2008-2017 by www.workercn.cn. all rights reserved
扫码关注

中工网微信


中工网微博


中工网抖音


工人日报
客户端
×