不得将生僻字作为小学低学段识字写字教学内容 禁止将初中数学内容提前至小学教学

义务教育六科超标超前培训负面清单印发

　　中国教育报讯（记者 王家源）不得将生僻字作为小学低学段识字与写字的教学内容，禁止将初中数学内容提前至小学教学，理科科目禁止使用繁、难、偏、怪的练习题……日前，教育部办公厅印发义务教育6科超标超前培训负面清单（试行）（以下简称负面清单），为各地查处培训机构超标超前培训行为提供了具体依据。

　　负面清单共涉及义务教育阶段语文、数学、英语、物理、化学、生物学等6门学科，每门学科的负面清单包括“原则要求”和“典型问题”两部分。“原则要求”从课程标准规定、教科书难度、教学进度等方面提出了基本要求，要求培训不得超出现行课程标准规定的各学段要求，不得超出所使用的教科书难度，不得超过所在县（市、区）教学的同期进度和要求，禁止在寒暑假培训下学期的知识内容。数学、物理、化学、生物等理科科目禁止使用繁、难、偏、怪的练习题。“典型问题”按照各学科的各项培训主题列举了超标内容，便于各地对照使用。

　　例如，语文学科负面清单的典型问题有“超标内容将生僻字、繁难字作为小学低学段识字与写字的教学内容”，如二年级上册《大禹治水》要求学生默写“禹吸取了鲧治水失败的教训”中的“鲧”字则为超标，阅读方面，不得超过课标所规定的文体类型、难度，如要求小学低学段学生理解《滕王阁序》为超标。英语学科“要求一、二年级学生进行英语书写训练”“在小学阶段讲授国际音标”为超标。数学、物理、化学、生物禁止将现行普通高中物理课程标准规定的目标与内容提前至义务教育阶段教学与测评。

　　近年来，教育部等相关部门积极开展校外培训机构治理工作，取得了阶段性成效。此次负面清单的印发，则是为进一步贯彻落实《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》提出的“坚决禁止应试、超标、超前培训及与招生入学挂钩的行为”要求，负面清单为试行，将在实践中不断完善。

　　教育部要求，各地要认真进行学习宣传，切实抓好组织实施，在做好校外培训机构学科知识培训内容备案工作的基础上，依据负面清单严肃查处超标超前培训行为，切实减轻中小学生过重课外负担，形成校内外协同育人的良好局面。