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高科技创新企业不仅需要研发人才
《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》，开启了新一轮职业教育改革的序幕。
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“修复人生”的工匠
1981年出生的黄水根是一名假肢装配工程师，从2002年起一直在江西省康复辅具技术中心从事假肢矫形器等康复辅助器具的制作服务工作。
日前，怀柔区泉河街道新贤家园社区举办“传承艺术 豆腐的魅力”公益课堂，社区30多名小学生现场体验石磨磨豆浆的传统工艺，感受非遗文化魅力。本报特约摄影 卜向东
《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》，开启了新一轮职业教育改革的序幕。
1981年出生的黄水根是一名假肢装配工程师，从2002年起一直在江西省康复辅具技术中心从事假肢矫形器等康复辅助器具的制作服务工作。
“1+X证书制度”试点工作已经成为当前职教改革的关注热点。职业教育培训评价组织（以下简称“培训评价组织”）作为试点工作的主要参与方之一，如何推动职教改革，积极做好试点工作，面临诸多机遇与挑战。
作为职业教育主力军的高职院校，也是“1+X”证书制度的重要参与者。要把这一新制度落地落实，院校要拿出有效办法，切实提高技术技能人才培养质量。
2019年“最美科技工作者”名单日前揭晓，耄耋之年的陶文铨获此殊荣，实至名归。
在西北农林科技大学，很多人都知道，农学院有位“农民教授”吉万全。
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