要问乐都一中每天思考最多的是谁？非蒲永录莫属；要问留下忙忙碌碌的身影谁最多？非蒲永录莫属；要问校园里谁亏欠家人最多？非蒲永录莫属。

　　蒲永录是乐都区第一中学校长，他引导全校教职工以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，增强教书育人、为人师表的责任感、使命感，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

　　翻开蒲永录的每一本工作本的封面上都醒目地写着这样一行字“把全部的心血奉献给学校的发展事业”，这是痴情的教育人的一份教育情怀的见证，是一份教育情结的凝结，是一份教育情缘的缩影。

　　一个好校长就是一所好学校。一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。从担任校长职务以来，要求老师做到的蒲永录首先做到，要求老师不做的他从来不做。坚持每天最早到校，最晚回家，每晚都能看到他办公室的灯在亮着。在节假日和寒暑假，他更是牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，甘为教育献心血，用自己全部的心血和汗水抒写着自我的工作业绩。

　　“甘将心血化时雨，润出桃花一片红。”蒲永录深谙学校的发展离不开教师队伍的建设，所以，尽管学校规模大、人数众、事务多，但蒲永录始终把青年教师的培养作为重中之重的工作来抓，通过师带徒、外派培训、观看光碟、跟班研修等多渠道多途径进行培养。

　　同时，蒲永录亲自授课，亲自谈心，亲自关怀，亲自听课（每周不少于四节），亲自评课，亲自把脉，短短几年，培养了省级学科带头人、骨干教师8名，市级教学能手12名，区级教学名师3名，区级学科带头人5名，区级教学能手23名，区级骨干教师36名。

　　“为教师的发展成长不遗余力，不计个人得失，真正展现了一个有胸襟有抱负的校长‘甘为教师做嫁衣’的教育情怀和气度。”全校教师说起蒲永录，没有不伸出大拇指的。

　　问起学生，乐都一中的校园里你最信任最感激的人是谁？他们会不加思考地大声说出“蒲校长”。是的，没错，答案就是他。在蒲永录的眼中，每一个学生都是可塑之才，都无比可爱。为了学生能够有眼光有视野有境界，蒲永录每周都要深入班级，给学生们做生涯规划讲座，和学生谈心交流，嘘寒问暖，解决学生的后顾之忧。

　　得知高三毕业生王佳蓉，家境贫困，生活有困难时，蒲永录毫不犹豫地资助六百元钱，勉励她好好学习，不要有任何生活顾虑。

　　“把全部的心血奉献给学校的发展事业” ，几十年来，蒲永录从政治学习到专业学习，从当下工作到远景规划，从课堂教学到课下生活，从教师的学校工作到教师家庭的红白喜事，从学生的学习成长到生活起居，蒲永录事无巨细，事必躬亲，关怀无微不至。

　　但是，蒲永录家里两位耄耋之年的老人无暇照顾，体质柔弱的爱人无暇关心，远在广东的孩子无暇叮嘱，为了学校、为了老师、为了一双双渴求知识的眼睛，他宁肯亏欠家人，也要甘为事业付全情。

　　短短文字远不足以概括蒲永录作为一校之长的付出，但是他的工作，他的付出，乐都一中师生心里有一本账。“校长您好！三年来，每天校园里第一个出现的身影是您，最后一个回家的身影还是您！您辛苦了！谢谢！”2018届一名高三毕业生写给他的一封信上的这句话，是“桃李不言，下自成蹊”最好的注脚！

　　记者 赵静