23年如一日，在三尺讲台上辛勤耕耘、默默奉献，出色的教学业绩赢得了同行的认可、社会的赞誉、学生的喜爱；他坚信“理想就在岗位上，信仰就在行动中”，将自己全部身心投入到对学生的培养和教诲中，他就是曾获得“吉林省优秀教师”称号的长春外国语实验学校的历史教师杨文平。

　　1997年大学毕业后，杨文平光荣地成为了一名人民教师。23年来，他始终以“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的标准来要求自己，以做让学生和家长满意的教师为自己的职业目标。

长春外国语实验学校杨文平（左）

　　在他看来，每个学生都是不同的个体，要尊重每一个学生的内心表达，让他们活出各自人生的精彩。在担任班主任期间，他一直倡导“人人有事做、事事有人做”的管理理念，打造了一个又一个优秀班集体，多次获得优秀班主任称号，所带班级曾获得“省直机关五四红旗团支部”荣誉称号。因德育工作突出，杨文平被评为全国德育先进工作者、教育系统厅直机关“优秀共产党员”。

　　杨文平始终坚信，教师要给学生一杯水，自己就不能只有一桶水。为此，他不断学习、丰富自己，从不满足于原有的教学经验，不断探索新的教学方法，由“启发”到“探究”，由“学生被动接受”到“引领主动钻研”，激发学生学习历史的积极性。在教育教学中，他积极进行课堂教学改革的探索和研究，大胆实践，深入实际，有的放矢地构建和谐课堂；他还积极进行课题研究，以课题研究促进教学改革；他融合重要知识点、信息点、时政点和网格化提出的“三点一网”备战高考复习方法，大大减轻了师生的课业负担，使复习更有针对性、实效性，收到了良好的效果。

　　多年来，他潜心教学研究，在国家级、省级刊物发表了多篇论文，并获得业界的广泛好评；由他主持的课题——“整体构建学校、家庭、社会和谐德育体系实验研究”获得全国教研成果一等奖。同时，他还负责吉林省教科院多个研究课题，并多次参与教辅资料的出版。

　　10多年来，因其突出的专业能力，他一直担任着长春市高三模拟试题的命题工作，承担高考模拟试题分析、迎考备考教法指导。近年来，还曾多次赴石家庄、包头、松原等地做高考前教师培训，他深入浅出、视角独特的教学方法，为当地教师备战高考提供了极具价值的教学参考。因其中学历史教研工作的突出业绩，杨文平先后被聘为吉林省高职高专命题组长、吉林省高考报考指导专家、长春市历史名师工作室顾问，以及长春市高中历史学科专家组、中心组成员；被评为东北三省十佳教师、长春市骨干教师、吉林省骨干教师、吉林省中小学学科带头人、长春市教学技能十佳教师。

　　“桃李不言、下自成蹊。”在他的悉心教诲下，他所带班级先后有数百名学生以优异成绩升入北京大学、清华大学、香港大学、早稻田大学、哈佛大学等国内外著名学府深造，从事中学历史教学工作23年，担任班主任工作15年，如今的他已是桃李满天下。

　　2019年9月，杨文平被授予“吉林省优秀教师”这一光荣称号。在他看来，荣誉是一种肯定，更是激励他开创新的未来的动力。他说，平凡的职业可以造就自己不平凡的人生，在教书育人这条路上，他将无怨无悔地继续走下去。（记者 李开宇）