2007年，申泮文开通教育博客。

　　1939年，申泮文在西南联合大学。

　　【大家】

　　学人小传

　　申泮文，祖籍广东省从化市，1916年9月7日出生于吉林省吉林市。1929年考入天津南开中学，1936年考入南开大学化工系，1940年毕业于西南联合大学化学系。1946—1959年任南开大学化学系教员、副教授；1959—1978年任山西大学化学系副主任、教授；1978年起，任南开大学化学学院教授、博士生导师。1980年当选为中国科学院学部委员（中国科学院院士）。曾任第三届全国人民代表大会代表，中国人民政治协商会议第五、第六、第七届全国委员会委员，国家教委第一届理科化学教学指导委员会委员，天津联合业余大学校长，天津渤海职业技术学院名誉院长，张伯苓教育思想研究会会长，南开大学新能源材料化学研究所学术委员会主席等职。

　　1982年，已经66岁高龄的申泮文申请加入中国共产党。入党后，他始终坚信马克思主义，坚信中国共产党的领导，对中国特色社会主义事业充满信心。他具有坚定的政治立场和高度的政治自觉，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，并经常在学生中开展爱国主义和集体主义教育，积极宣讲社会主义核心价值观。

　　申泮文十分重视高等化学教育与教学工作，长期坚持为本科生授课，是中国执教化学基础课时间最长的化学家。因为教学成果突出，他曾连续三届（2001、2005、2009）获得国家级教学成果奖，所讲授和重点改革的化学课程《化学概论》，被评为国家级精品课程和国家精品资源共享课程，他个人被评为国家级教学名师。同时，他出版书籍达70余卷册，累计3000余万字，是中国著、译出版物最多的化学家之一。他统编或合编的《无机化学》和《基础无机化学》两部教材至今仍被广泛地用作教科书或教学参考书。其中，《基础无机化学》还出版了维吾尔文版，获得国家教委颁发的高等学校优秀教材一等奖。

　　申泮文在国内率先开展金属氢化物的科学研究，他合成并研究了一系列离子型金属氢化物，包括硼和铝的复合氢化物；合成并研究了三类主要的储氢合金，研究了若干种非晶态储氢合金的合成和结构。离子型金属氢化物的合成路线，避免了应用昂贵的金属锂，至今仍是一项有良好应用前景的基础研究。他认为氢能在未来能源构成中必将占有重要地位。他用共沉淀还原法合成了镍基和铁基储氢合金，用置换扩散法合成了镁基储氢合金，使储氢合金的化学合成方法得以系统化，所得产品常比冶金法得到的更均匀、更易活化或活性更高，为清洁能源的开发利用作出了重要贡献。

　　允公允能 日新月异

　　申泮文十分推崇南开创校校长张伯苓先生“允公允能，日新月异”的教育思想。“这8个字的南开校训，告诉人们要‘培养学生爱国爱群之公德，与服务社会之能力’，只有德才兼备，才是赋予大学长久创造力的精神力量，才能实现日新月异。”

　　对南开校训的诠释，申泮文能滔滔不绝地讲整整半天，而且举例生动，字字珠玑。他认为，一所大学不仅要传授知识，培养探究知识的能力，更要注重精神塑造，养成一种浩然之气。“知识会不断翻新，但精神却可以成为一种人文的底蕴和血脉的渊源，积淀为大学和人生最可贵的力量。”

　　从1987年起，申泮文把自己收藏的图片制作成展牌和幻灯片，每年都自费举办爱国主义教育展览，影响着一批又一批南开学子。2005年，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年之际，他又亲自打印了南开大学被日军炸毁后一片废墟的照片，连同自己手书的“南开儿女奋起反抗”一并悬挂在校园里，号召大学生牢记历史，报效祖国。

　　南开大学化学学院2015级硕士研究生孙万喜充满感情地说：“先生的爱国热情为‘公’，先生对化学学科的贡献为‘能’——先生用一生为我们诠释了南开的‘公能’精神。我们年青一代一定不负重托，做一个大写的南开人。”

　　申泮文把自己的人生经历总结成一个公式：事业的成就=教育+勤奋+机遇+奉献，“而灵魂是祖国”。在南开校园，申泮文被师生们誉为“爱国主义教育的践行者”。他说：“我们每个人都应该当践行者——我们办教育就是为了建设国家，只有每个人都爱国，国家才有希望。”（陈建强）

　　2017年7月4日，101岁的申泮文教授在津辞世。那位年逾九旬还在给本科生上课的老人走了，那位南开园里几乎所有人都熟稔的“白发先生”走了，那位经常颇为自得地称呼自己为“南开土货”的科学巨匠走了……在他的身后，留下的是以身许国的非凡足迹。