随着全国农业标准化示范区的建设推进，农业标准化工作逐渐在全国范围内推开。借此，李鑫深入调研了全国各地农业标准化发展现状和历史，开展了一系列卓有成效的理论探索和实践指导工作，一年待在杨凌的时间不超过100天，被团队其他老师称为“空中飞人”。

　　2004—2011年期间，李鑫主持了世界银行“西部农民IPM培训与服务”、农业部“创汇型苹果GAP-HACCP体系研究”及国家标准公益专项等多个重大项目，成效显著。“创汇型苹果GAP-HACCP体系研究”项目充分利用农业标准化理论与实践体系，三年间，在陕西省旬邑县和洛川县10000公顷苹果园实施，取得了商品果率提升12%，商品果增加2850公斤/公顷，全县共计增收2280万元的出色经济效益以及农药化肥减量使用的环境及社会效应。该理论与方法体系在当时非常新，许多人好奇地询问“这些都啥呀？”世界银行资助的“西部农民IPM培训与服务”项目，5年内使以杨凌、洛川、岐山和西乡等为代表的陕西多地化学农药的使用量显著降低，幅度达30%—45%，每亩果园用药次数由原来5—7次/年下降到了现在的3—4次/年，单次用药种类由6—7种减少至低于3种，用药空间由全园扫荡式喷布降到局部挑治；直接受益农民22500人户，产生了巨大的经济、社会、环境效益。眼光挑剔的世行官员还将这一项目作为标杆，挂在其网站上供世界各地参考借鉴。国家公益专项一次完成了八项国家标准的前期研究，后来逐渐颁布成为国家标准。

　　工作展开的同时，李鑫开始系统总结农业标准化的理论。从2003年起，农业标准化理论研究方面的论文不断刊出，诸如标准化下农业与它业的关系，农业科学、农业技术和农业标准的关系，标准学、农业标准学及工业标准学等的联系与区别，农业标准化原理，农业标准化学科高等人才培养的历史与发展，等等。《农业标准化导论》这部专著，解剖了标准的本质，提出了社会发展中的重复常在、标准定优和创新必出的哲理，即只有严谨的标准规约重复，才有大量创新的持续涌现。同时揭示，农业系统一直以来处于自然与人类的“灰色地带”，农业本身又是一个确实的灰色系统，由于其本来的复杂性、包容性和持续性等原因，一直难以白化，而本书阐明利用标准化手段研究这一灰色巨系统的基本理论，利用标准的白化作用照亮了这一“灰色地带”，开创了一条研究农业的新思路。

　　该书有五大创新点：第一，在农业与标准结合的理论上实现了重大突破。第二，涵盖了标准化学科所包含的理论体系。第三，率先提出农业标准化原理、创建新农业体系和农业标准的研制。第四，在实际应用方面对复合型人才培养方式进行了详细概括。第五，引入了效果评价，探索了解决农业标准化瓶颈问题的途径。

　　展望：培养农业标准化后备人才

　　基于中国农业长达万年的分户经营、小农经济和远离市场的习惯积淀，在改革开放、面向市场、增长效益和持续发展的大局要求下，农业标准化这一新生的理论方法推动农业现代化，人才队伍和理念转变成为两大突出的桎梏。在农业标准化理论有了长足的发展时，农业标准化专业人才队伍显得非常紧要。这是从事农业标准化事业30年的李鑫最大的感触。因此，人才培养始终贯穿他工作的始终的同时，从2014年起，率领团队研究起我国农业标准化高等人才培养的系统性方案，他以大学“农业标准化学院”为目标架构设计，提出农业标准化人才培养的整体思路分为两类、四大模式，即农业标准化学科专业人才培养和农科类各专业下的标准化方向的人才培养，农业标准化学科专业、农业标准化下各学科专业、各专业下农业标准化方向和农业标准化第二学位的四大培养模式，从而使农业标准学知识在大农类人才培养的知识体系中贯通、全覆盖。基于目前专业师资缺乏和社会经济急需的矛盾特点，他提出先从专硕培养开始，迅速扩展到学硕，再向本科与博士培养延伸，既适应教育的知识规律，又遵从了师资成长规律，也为社会需求尽快产出现代化需求的智力产品。在本科四年学科专业体系中，李鑫提出了五大专业、16个方向和23门基础课程的培养架构，为我国农业标准化各类人才的培养给出了实操蓝图。

　　李鑫推动了西北农林科技大学全国第一批农业标准化方向专业研究生的招收，并利用已建成的标准化人才培养体系，培养了12名农业标准化专业研究生。

　　从2001年起，李鑫推动，在大学为本科开设《农业标准化基础》《农业标准化概论》课程，为研究生开设《标准学基础》《农业标准学》课程和《农业标准化发展与展望》等专题，为各类干部培训《农业标准化与品牌建设》等讲座近二十年。

　　学的是植物保护，却在农业标准化领域干的风生水起。李鑫说，要感谢植保的学习和工作经历。这段经历锻炼了他思考问题的周到缜密、观察世界的精细入微和对新事物的敏感触及。应用农业标准学知识研究和推广植保知识，常常会有独到而有效的功力，特别在病虫防治的减药、顽症治疗和恢复果树、园艺生产力方面有显著效果。

　　“老骥伏枥，志在千里。我虽然已年到花甲，但农业标准化的路，我会一直走下去。”李鑫教授坚定地说。诚如其所言，李鑫教授目前正着手搭建农业标准化专业人才综合培养的大平台，解决短期农业标准化人才需求和长期高等人才储备的培养问题，指导一些大学农业标准化人才培养的学科建设，意在奉献出自己的光芒，为后续的莘莘学子指引农业标准化事业的方向。（靳立志 赵艳丽 刘 阳）