“李阿姨”引发的讨论

　　去年3月，一场互联网上的舆论风波让刘文利感受到了压力。

　　事情的起因，是杭州萧山一所小学二年级学生的妈妈，“控诉”孩子的性教育读本尺度过大，把读本中的两幅插图和她的意见发到个人微博上，经过一些营销号炒作，引发网友热议。在二年级下册的一幅插图中，“李阿姨”说：“小军，你又长高了。你脱下裤子让李阿姨看一下，你的阴茎是不是也长大了。”此外，读本中还图文并茂地描述了生命诞生的过程，如爸爸的阴茎放入妈妈的阴道、爸爸的精子进入妈妈的子宫等。

　　这套名为《珍爱生命——小学生性健康教育读本》的图书，正是由刘文利团队编写出版，并在多所学校使用或漂流阅读的。这是全世界范围内，第一个依据联合国教科文组织《国际性教育技术指导纲要》研发的基于学校课程的、包含72课时内容的性教育材料。

　　“我早就预想到这套读本会引起全民讨论，但是原本希望这样的讨论晚点来。”刘文利说，“性教育这项工作，本身就有敏感性和争议性，安全、安静的环境是非常重要的。”

　　刘文利认为，如果能够在大范围内引起讨论、澄清事实，让人们了解什么是性教育、对孩子有什么好处，这样的讨论甚至争议其实是件好事。

　　面对质疑，团队迅速做出了回应——“当一个身体器官的科学名称都不能从大家嘴里说出来，这个器官的结构和功能能得到正确的描述吗？当一个孩子遭受性侵害，他连什么地方被触摸都描述不清楚，如何得到有效保护？”

　　舆论的风向迅速扭转。得知前因后果的网友，几乎一边倒地力挺性教育课题组。刘文利分析了微博评论发现，有92%的网友支持儿童性教育，还有不少人询问从哪里能买到这套读本。

　　其实，就在舆论发酵之时，这套读本的最后一册正在出版之中。当第12册读本终于“呱呱坠地”时，刘文利大哭了一场。“我想，我终于完成了一项艰难的历史任务。”

　　经历争议的刘文利，对于性教育的意义也有了更深刻的理解。“有人觉得性教育尺度过大，是觉得它超过了大多数人现在的接纳程度。但我认为，教育应该有更前瞻的想法，培养孩子面对更加多元的世界。”

　　让孩子了解生命真相

　　在行知学校性教育课程毕业生纪念册上，有个男孩写下了这样的话：“以前听妈妈说，我是从石头里蹦出来的。在西游记里，孙悟空就是石头里出来的，所以我就信了。要是没有这门课，我还可能蒙在鼓里。”

　　为什么要进行性教育？“人对性的兴趣和探究是与生俱来的。”刘文利说，“为什么我们不告诉孩子真相呢？对孩子说‘你是妈妈怀孕10个月生下来的’与‘你是从垃圾堆里捡回来的’，孩子对生命的认知是不一样的，跟父母的情感连接也是不一样的。”

　　在刘文利看来，在孩子能够理解的情况下，性教育的开展越早越好。

　　“为什么有的女孩子意外怀孕七八个月，自己还不知道？发生这些伤害孩子的事情，责任不在孩子，而在于我们没有及时告诉他们这些知识。不能等到孩子们付出了生命的代价之后，我们才来重视性教育。”

　　刘文利说，在儿童发展早期，孩子还没有进入性发育和产生性反应，因此性教育就是客观的知识学习，能够帮助孩子了解生命的真相，建构对性的完整认知，而这恰恰是开展儿童性教育的重要而不能错过的时期。研究发现，提早接受性教育，反而会延迟首次性行为的年龄。

　　自1988年国家教委发布《关于在中学开展青春期教育的通知》以来，中国在未成年人保护法、人口与计划生育法以及“健康中国2030”规划纲要等法律、规划中均提出性健康教育的重要性。

　　在推动儿童性教育的同时，多年来，刘文利也在参与联合国教科文组织等国际机构国际性教育纲要的技术咨询工作。在此过程中，她也在传播性教育普及的中国经验。

　　“每次在国际交流时，我都会说，中国有相关的法律规定，支持在学校里开展性教育。这是一件特别值得骄傲的事，让我们做性教育的人有了‘靠山’。”

　　刘文利说，随着中国经济和社会的快速发展，如今提到“性教育”，已经没有人觉得这是个奇怪的词了。但是性教育的推动依然面临着不少问题。比如师资力量仍然匮乏、专业人员队伍水平参差不齐，性教育课程纳入义务教育课程体系还有很大挑战。她希望，未来性教育能够纳入从幼儿园到高中的基础教育课程体系。

　　“性教育对于国家和民族的文明进程有推动作用，需要有一批人去做这件事，形成合力，推动中国文明向前发展，让我们的人性变得更美。”刘文利说，“这也是我的历史责任吧。”