在延寿县青川一中，有这样的一位老师：他常年带着白色手套，坐在自行车上授课。课堂上，他神采飞扬，幽默风趣；课堂外，他只能靠各种药物维持生命。

　　他叫李相甫，是延寿县青川一中的英语教师。三十多年前的一场怪病，使他双脚只要一沾地，就像踩到钉子板上一样疼痛难忍。一台小小的自行车带他从风雨中来，载着学生们的梦想与希望，点亮了如夏花般璀璨的生命。

　　16岁时，李相甫突然患上了一种怪病。他的脚底和手掌莫名其妙地长满了厚厚的茧子，手指甲和脚指甲也迅速地生长，最长时居然有厚厚的两寸多长。发病时，他的手和脚就开始裂口子、变形、冒水，钻心的疼痛令他无法行走。

　　饱受病痛折磨的日子里，学习英语是李相甫的良药，他凭借坚韧的毅力和出色的英语水平，征服了县里的教研员，实现了他的教师梦，“我会把所有的爱、所有的精力倾注在教书育人的工作中，使自己的生命在一批又一批孩子身上延续，乐趣在一代又一代孩子身上寻找，幸福在一年又一年的教育工作中获得。”李相甫在日记里这样写道。

　　1999年冬，李相甫病发，脚上口子裂得很大，可以看见里面脚骨，而且脚又不能放在炕上，只能放在地上，用绵垫和卫生纸垫上，下面放一个盆子来接脓水，脓水不断地流出来。巨痛折磨着他寝食难安，尽管如此，李相甫想到还有毕业班的学生等着他，硬是让一个大个子男生把他背到学校。学生把他背到讲台前的椅子上，同学们齐刷刷地站起来，班长流着泪说：“李老师，您去休息吧，我们会管好自己的！”教室里一片抽泣声。李老师的眼睛也湿润了，只是不断地说着“谢谢！谢谢！”。在这些懂事的孩子面前，他得到了极大的安慰。就这样，他一个多月没能下地，只能靠学生和同事背着去上课。

　　李相甫坚持早上5点多到班级，晚上答疑到9点，大部分时间都与学生们在一起。“只要看到这些小孩，心里就有说不出来的快乐。”李相甫说。晚上9点多放学，李相甫还要把不住校的孩子一一送回家。

　　30多年来，李相甫的“怪”病一直折磨着他，止痛片大把大把的吃。求医问药很多年，一直病因不明，久久不能治愈。本就不富裕的家庭，在常年治病的情况下，越来越拮据。

　　由于脚上皮肤不定时就会开裂，一旦发炎就无法站立，即使是在寒冬，李相甫也穿着凉鞋。在炎热夏日，李相甫的脚裂开的口子有三公分深，裂缝里生满了小虫子，在里面不停地蠕动，拱得他钻心的疼，可他仍然坚持六点到校，学生是他的全部。

　　小潘是曾被县里学校开除的学生，长期沉迷于电子游戏、逃课、打架，没人能管得住他。而在小潘的心里，他认为自己是被家长和老师放弃的孩子。第一天到李相甫的班级时，一场盛大的欢迎仪式，打破了小潘冰封已久的内心。他从未见过一个老师对他微笑，他从不知道原来还有班级欢迎他的到来。在李相甫眼里，从来就没有“淘小子”，他们只是渴望被关爱。

　　在接下来的一段时间里，李相甫在课下时间经常找小潘聊天，试着与他交朋友。回家的路上李相甫给他讲自己的陈年往事，小潘开始有了笑容，渐渐打开了自己的心扉。“青春期的孩子最敏感，要用关怀温暖他，用行动告诉他，什么是爱，什么是互爱”。每周一次的班会，李相甫也会特意给小潘发言的机会。小潘的口才很好，幽默风趣也爱助人为乐，逐渐成了班级里的主心骨。被人需要，让小潘开始融入学校、学会释放自己内心压抑已久的情感。2015年，小潘以优异的成绩考入市里的高中，如今还是班级里的班干。

　　提及那些曾经毕业的学生，李相甫如数家珍般地告诉记者，有的在清华大学读博，有的做了大学教师，有的考上了公务员……每当收到这些孩子们的来信，李相甫心里都有说不出的甜蜜。

　　三十载的岁月，李相甫带着一批批的学生走过阳光和细雨，如今桃李芬芳满溢。面对生命的苦难，他选择一笑而过；面对孩子们清澈的眼睛，他愿化作春泥。就像李相甫所说：“只要我还能支撑，还能站立，还没有完全倒下，我就不会离开教师这个岗位，我会用生命演绎人民教师的光辉形象，竭尽全力做好教书育人工作。”（见习记者/杨欣宇）