据新华社电 “在公办学校就读的农民工子女经常被‘单独编班’，被公办学校的城市学生排斥；由于没有学籍，成绩因此不计入教学考评，甚至没有机会参加荣誉称号评选和一些体育竞赛，农民工子女与城市学生平等地接受教育的现状不容乐观。”全国人大代表阮永川说。

　　阮永川是云南兴隆房地产开发有限公司工人，在工地上干过多年的泥瓦工。在调研后，他带来了一份《关于进一步加大城市校舍建设来解决农民工子女上学难问题的建议》。

　　阮永川介绍，在调研中发现当前农民工子女教育存在机会不平等和就学过程不公平。比如，接受农民工子女的城市公立学校主要是基础设施比较薄弱的学校和城郊的乡镇学校。不少民办农民工子弟学校以赢利为目的，办学成本被降到最低，教学设备缺乏、管理水平低、师资力量弱，甚至存在安全隐患。

　　阮永川建议，解决现有的农民工子女教育问题就必须调整现有义务教育格局，合理配置公共教育资源，完善社会捐赠机制，多渠道筹措教育经费，发挥公办学校主渠道作用，充分挖掘公办中小学潜力。