扎根农村教育30年，只为儿时的一个梦想

方珍香：一个追逐教育理想的乡村女教师

　　“家长们把孩子送到学校，教师的责任就是让孩子们在校园里愉快学习，健康成长，让每个家长放心，让社会满意。”这是江西省德兴市海口小学一名普通的语文乡村女教师方珍香常说的一句话。作为教师，她心系孩子，乐于和孩子们一起成长，以高尚的师德和过硬的业务本领恪守人民教师的职责。先后获得德兴市十佳辅导员、德兴市劳动模范、上饶市先进工作者、上饶市师德标兵、江西省优秀乡村教师、全国优秀教师和优秀德育工作者等殊荣。

　　农村教育的守望者

　　“成为一名优秀的人民教师是我儿时的梦想。”方珍香说道。

　　1987年，方珍香从江西省万年师范毕业分配到海口小学任教，成功实现了她的教师梦，她这一呆就是30年。上世纪90年代初，在全民“下海”经商的风潮中，她不为所动；同事劝说，帮忙调任条件更好的单位工作，她断然拒绝。面对各种诱惑，她始终谨记自己的教育理想，恪守人民教师的职责，以对农村教育高度的责任感和使命感，默默演绎着新时代的“乡村女教师”的故事。

　　孩子们的良师益友她喜欢以读书促进师生的学习。课外活动时，她常领着孩子们在图书室读书、借书。每次出差都自费给班上孩子买课外阅读书籍；她常在家长会上鼓励家长陪伴孩子开展亲子共读，实现家长和孩子素养的“双提升”；指导班级开展形式多样、内容丰富的“图书漂流”活动，六个学年下来，她陪伴班级的孩子们读完了几百本图书，大大地提升了学生的精神素养，她所带班级学生的综合素质在全校遥遥领先。

　　留守儿童的“再生父母”

　　“留守儿童成长中缺少父母情感上的关心和呵护，孩子们在认识上、价值上会产生偏离，容易产生心理健康问题，我们教师要担起他们‘再生父母’的责任。”方珍香毅然地说道。

　　2011年6月15日，海口镇遭遇了特大洪水。清晨洪水猛涨，眼看通往学校的桥就要被淹没了，她不顾家人劝阻赶往学校，先组织走读生快速撒退，在没膝深的水中护送学生，一站就是两小时。当最后一批走读生被送到安全地带时，整个海口村成了一座孤岛，四面都被洪水包围。为了安抚孩子情绪，她一边组织孩子们在图书室看书，在教室下棋、打乒乓球，一边默默观察水情，做好晚上住宿的安排。那一整晚，她在咆哮的洪水中坚守到天明。她安慰孩子们：有老师和你们在一起，不会让你们饿着和冻着的。

　　为了解决孩子们的思亲之苦和让家长们安心在外工作，她开通了班级微信群，现场直播孩子们的生活学习情况，分享孩子们成长的快乐。举办“留守儿童绘画展”；开辟“亲情热线”、“白鸽信笺”、“校园农场”、“020微信平台”等方式促进亲子沟通和家校沟通。此外，她还引领孩子们尊老爱幼，节假日常和孩子们一起到敬老院和老人们一同做吃的，开展联欢活动，老少同乐欢欢喜喜过节。

　　新课改的实践者

　　学无止境，是她的人生信念。2003年在学校教师对新课改尚处于陌生阶段时，她引领教师进行新课程改革活动，一年读了二十余本新课程专著，做读书笔记20多万字，观看了60余部名师课堂视频，在教学中渗透新课改理念，认真做好总结反思工作。近年来，学校有300余篇教师论文获国家、省、市级奖，二十多篇论文在各级各类刊物上发表，30余篇学生习作在报刊上发表。做为学科带头人，她和教导处一起开设了“教研沙龙”，“教研论坛”，“语文教研组博客”等教师交流新课改的平台，积极组织教师参加“国培计划”学习和“和谐德育”等课题研究。在她的引领下，整个学校新课改实践能力大大提升。(王亮)