近日，教育部官方微信“微言教育”公布了《普通高等学校学生管理规定》的修订对照表，并就此向各地教育行政部门以及部属高校征求意见。在拟修订的高校学生管理规定中，首次将诚信教育写入管理规定，对失信学生可给予警告直至开除学籍等处分。（11月19日《京华时报》）

　　大学生失信，严重者是否应当开除学籍，这样的问题令人倍感纠结。一方面，大学生尚未进入社会，还属于“有待描绘的白纸”，若因为失信而将其开除学籍，与保护的初衷似乎完全背离。另一方面，作为诚信建设的基本原则，任何人违反诚信都应当受到惩罚，大学生若因为失信情况严重，理应让其背负必要的代价，包括开除学籍等。因为学生失信的行为，本身跟学生身份密切相关的话，那么按照责权利对等的原则，如此处理并无不当。

　　一般来说，除了少数跨年级上学的“神童”，在校大学生都基本上达到了18岁的法律“成人标准”，有完全的行为能力，理应为自己的失信行为埋单。大学生固然需要保护，对其处理也应相对谨慎，不过这些都不是让其获得绝对豁免权的理由。毕竟，重信守诺是一个人的基本素养，也是一种基本的道德规范，一个人若连基本的诚信都没有，比如学术不端、论文抄袭或者考试作弊，这些不仅是一种严重的失信行为，更是一种违规表现，对其进行开除处分一点也不为过。

　　5月26日，美国厚仁教育发布《2015版留美中国学生现状白皮书》称，2014年，约有8000名留美中国学生被开除。数据显示，被开除的留学群体有以下几方面的共通点：80.55%因学术表现差或学术不诚实而被开除，69.43%来美国不到2年，88.7%的被开除学生为18～25岁，79.04%本科或硕士学位在读。其实，在诚信体系相对发达的国外，这样的处理极其普遍。正是如此严重的后果，使得国外包括学生在内的社会公众，像保护眼睛一样恪守信用底线，其他如学业诚信、学术诚信等失信行为发生率极低。

　　反观国内，大学生失信问题越来越严重，已到了必须施以重拳治理的地步。据报道，在重庆，由于一些高校学生信用意识缺乏，骗贷逃贷，使得国有商业银行国家助学贷款坏账比例高达10%，远远高于普通人1%的比例。由于坏账率过高，许多高校被银行列入暂停发放助学贷款的“黑名单”。调查显示，60.4%的受访者确认自己或周围同学在大学期间有过作弊行为。66.6%的受访者感觉目前大学生作弊现象普遍，21.9%的受访者表示非常普遍。

　　面对让人忧虑的大学生诚信缺失，除了加大诚信教育等常规手段之外，提高惩戒力度自然无以回避，其中就包括开除的处分，以达到“触及灵魂”和“惩前毖后”的效力。此外，成熟的诚信体系建设，也需要补强惩戒机制在内的制度短板。可开除学籍是就事论事的惩戒需要，也是诚信建设的必要代价。正如专家所言，通过强化他律的威力与效果，才能不断提高大学生的自觉性，让其强化自律，以此共同构建能发挥基础作用的信用体系。