近日，郑州郭女士在网上吐槽，称收到学校组织捐款信息，为争取更高的捐款价码，其8岁的儿子和她纠缠了一晚上，将价码从3元涨到20元，可离儿子50元的心理价位还是相差甚远。引发了广大网友的讨论，有人认为，一方有难八方支援，培养未成年学生关心他人的爱心教育事关未来，自然要从娃娃抓起。(10月13日《郑州商报》)

　　学校对学生进行爱心教育是不容置疑的。问题是，“不要忘带捐款”，这种冰冷短信告知的方式，已难逃强捐之嫌。更为担心的是，小孩子没有正确的金钱观，在自尊心和好胜心的驱使下，很容易互相攀比，对爱心产生错误认知，影响其健康人格的形成。

　　正如家长所说，“这短信就是让我们家长准备好钱嘛！”这不是商量，而是统一规定。对家长而言，这不是强捐，又是什么？还有家长表示，“毕竟孩子还要上学的。”可见，家长们即使心存质疑，出于孩子上学考虑，也只得无奈接受。

　　近年来，“不为地震捐款，孩子就拽着家长衣服不让走”、“捐得多的表扬，捐得少的通报批评，少于5元的捐款拒收”等报道，足以说明，当下，在一些地方，学校组织捐款，已经成为对学生进行爱心教育的一种“强制作业”。不捐不行，捐少了也不行。被“逼捐”的爱心变了味，让家长如何培育孩子真正的爱心。

　　文中的孩子与母亲纠缠一晚，只为争得更高的捐款价码。他觉得，3元钱，爱心不够，钱越多爱心才越大。孩子幼小的心灵过早蒙上了铜臭味。可见，这样的捐款，并没有让孩子真正懂得如何表达爱，怎样感恩，更多的是借着金钱去炫耀。这对孩子正确价值观、人生观的培养非常不利。

　　强制捐款，是一种教育伪善，是对“爱心教育”的绑架，不光让家长陷入尴尬境地，更会培养出孩子的攀比心理。笔者认为，献爱心，贵在有心而非金钱多寡。爱心捐款，应该是自愿行为，是量力而行表达心意的一种方式。未成年学生没有完全民事行为能力，没有收入，任何单位和个人都无权强制其捐款，更不能变相地要求多捐。总之，不能让献爱心成为对学生的一种“强制作业”，此类中小学组织的“爱心教育”应立马叫停才是。