日前，福建厦门一所中学公布了一份《关于如何界定男女生谈恋爱的征求意见稿》，其中制定了8项会被视作“学生在谈恋爱”的标准，引来网友纷纷吐槽。

    一直以来，在学校和家长眼里，早恋如同洪水猛兽，不仅时刻保持警惕，还挖空心思炮制各种规定防止早恋，譬如不能一对一交谈、不得在校内结对散步，不一而足。学校和家长的担忧并非没有道理，学生早恋现象越来越多，荒芜学业，得不偿失。但是防范早恋也不能为达目的而不择手段，毫不顾忌地干涉同学之间的正常交往，连男女同学之间的友谊也不允许发展。凡事过犹不及，对早恋“防卫过当”，反倒可能会因为过度打压而损害了未成年人的身心成长。而且，一味采用强制规定、严刹狠堵的约束方式，也照见管理者的懒政思维。

    在大文豪歌德笔下，青春少年对异性产生好感或恋爱，是本能现象。青春期正是一个人情感认知、心智发育的关键时期，教育工作也更宜采用柔性管理和耐心说教，而不是其他。因此，对待早恋，与其挥起大棒，倒不如积极开展学生青春期教育，从培养正确的恋爱观和人生观入手，让他们学会去把握与异性交往的尺度，知晓友谊和爱情的界限，进而做出正确选择。