唐春成 漫画

    10月29日，网友爆料说：武汉市江岸一小学组织学生集体参观江夏某寺拜佛许愿，领导跪拜，学生模仿。当事学校称，确实组织了该校400名小学生到江夏龙泉山参加实践，“但因工作上的漏洞”，出现了一些未料想到的情况（10月30日《楚天金报》）。

    按理说，学校组织学生参加社会实践活动，让他们亲近自然，开拓视野，动手做一些力所能及的事情，是一个不错的计划，有利于孩子的健康成长和全面发展。可是，当以“参加社会实践活动”之名，让学生模仿领导的跪拜动作，在寺庙佛堂内拜佛许愿，就有些不伦不类了。不客气地讲，这样的社会实践活动不要也罢。

    可想而知，让孩子们从小就与佛“结缘”，难免在其心理形成一种迷信阴影，那么，孩子们的人生观、价值观也肯定受到影响，长大后又怎能担当建设祖国、振兴中华的重任？显然，这与教育的宗旨和理念是格格不入的，说是“坑儿”也不为过。真不知道，如此荒唐透顶的馊主意是怎样想出来的。公众当然要问，这到底是当事学校有意为之，还是真的是“意外”？

    如果属于后者，尚可原谅，毕竟管理工作上偶尔有漏洞是难免的，只要“亡羊补牢”就行。但如果属于前者，问题就严重了，公众甚至可以这么想：学校事先知道有领导前往寺庙拜佛，所以才组织学生集体模仿领导动作参加跪拜，以便“向领导学习”。否则，在学校计划安排上排在第一项的为何是组织学生参观寺庙，而不是学生动手项目呢？可见，媚权是真，“意外”是假。

    本来，近年来有些官员“不信马列信鬼神，不问苍生问‘半仙’”的丑闻就备受公众和舆论所诟病，不想，以教书育人为己任的学校，竟然也对求神拜佛的官员格外追捧，以致上演“领导跪拜，学生模仿”的一幕，实在让人叱之以鼻。然而更令人担忧的是，这种非常俗气的媚官文化，难免会让小学生们过早地被灌输。所以，有些教育者为何热衷于权力寻租，应该到深挖一下根源并彻底整治的时候了，总不能把孩子当成媚权的道具。（原题：模仿领导媚权有害学生）