学校要求学生在学校统一订购校服,每人一般都不止一套,学生没有自己选择的自由。曾听有些家长抱怨,孩子都读到六年级的下学期了,可学校还要孩子购买校服。孩子升学后,只好将校服给退休的老人穿。老人穿着与年纪不相称的校服,实在别扭(4月22日《人民日报》)。

　　整齐划一的校服穿在学生身上,的确是一道靓丽的风景线,可这些包含青春时尚元素的校服,穿在爷爷奶奶的身上就有莫名的尴尬。老人穿校服并非赶时髦,却因无奈,因为孙辈的校服是学校强制要求统一订购的,而校服还新着时,学校又会要求学生统一订购,还新着的旧校服就留给老人穿了。学校热衷于校服的统一订购,动因可能是利益推动,学生及家长虽然不情愿,但在学校推进校园文化建设、培养孩子集体归属感的名义之下,学生及家长不得不向强制妥协。

　　不可否认,校服的确有利于校园文化的建设,培养孩子的集体归属感,建立学生平等相处的氛围。可无论以怎样的名义,强制统一订购也违背了民法的基本原则,民法视野中的财产关系应该遵循意思自治原则,购买者有自由选择商品的权利,并拥有对商品的知情权。

　　老人穿校服不能仅是一个笑谈,而是法律的尴尬,应该由行政教育部门制定法规进行约束,让意思自治的法治精神在校服订购中更有操作性。应该把校服的订购交给市场,校服的款式、价格、质量都可以让市场来制定,并建立行业准入统一标准,让学校及家长可以到商店自主选择。还可以建立校服回收循环利用机制,让毕业时仍没穿坏的校服重新进入市场流通,避免资源浪费,也可由此培养学生的环保理念。