当着全校4000多名师生的面，洪耀明俯下身去，结结实实地吻了一头小猪。4月28日早晨，发生在湖北咸宁市实验小学升旗仪式上的这一幕“惊呆”了众人，让小学生们乐不可支。据了解，洪耀明亲吻小猪是兑现之前的承诺，在上个月的升旗仪式上，洪耀明跟学生打赌，称只要大家不在校门前的路上乱丢垃圾，使这条路的卫生状况得到改观，他就当众亲吻一头小猪。打赌后，这条路的卫生状况果然大为好转，洪副校长也果然兑现了自己的承诺。洪耀明说，亲吻小猪“压力实在太大”，好在小猪比较配合。（相关报道见今日本报12版）

　　“洪老师真是一个讲信用的人。”咸宁市实验小学的学生们纷纷这样说。这件事传到网上，网友们也纷纷这样称赞洪耀明，称他是“中国好校长”，认为这是一堂生动的诚信教育课。确实，此事的最大看点就是诚信，而众所周知，诚信是这个社会的稀缺品，不守信用的人和事越来越多，人们为此忧心忡忡，一再呼吁加强诚信教育。怎样加强诚信教育？“言传”不如“身教”，向学生们说一百遍“人无信不立”，不如亲身做一下示范。洪耀明就给学生们做了很好的示范，他用实际行动告诉孩子们，愿赌服输，说话算数，言必信、行必果，君子一言、驷马难追，为了坚守诚信，哪怕当众亲吻小猪也在所不惜。

　　有理由相信，经过这样一堂生动的教育课，孩子们对于诚信会有更深刻的认识，他们幼小的心灵从此植入诚信的种子，等他们长大成人、步入社会，面对种种诱惑而在诚信和不诚信之间游移时，也许会想到小时候的校长洪耀明，也许会像洪校长一样选择坚守诚信。这就是诚信教育的力量，种瓜得瓜、种豆得豆，一次成功的教育可能会让一个人终生难忘，甚至影响他的一生。

　　洪校长亲吻小猪，不仅是诚信教育，而且是激励教育、快乐教育的样板。为了不让学生乱丢垃圾，洪耀明采取的办法不是说服、批评，不是严抓死管，而是用打赌的方式激励学生，激励学生的“奖品”就是自己亲吻小猪。这个“奖品”非常招孩子们的喜欢，很有鼓舞作用，为了一睹洪校长当众亲吻小猪的“风采”，孩子们真的不乱扔垃圾了。这就是激励教育的作用，它唤醒、激发了学生们的“内动力”和自觉性，其效果远胜于严厉的管教。

　　为了激励学生，洪耀明跟学生们赌的不是其他东西，而是自己亲吻小猪，这太刺激、太欢乐了。正因如此，学生们才有兴趣跟洪校长打这个赌，正因如此，这件事才显得噱头十足、欢快动人，让学生们乐不可支，整个校园都因为这件事洋溢着欢声笑语。原来，教育是可以这样轻松愉快的，是可以这样风趣幽默的，而不必时时一本正经、板着一张严肃的脸。这就是快乐教育的魅力，其本质就是我们耳熟能详的“寓教于乐”，它不仅让学生在轻松愉快的氛围中接受了教育，而且让他们感觉到校长、老师是那样可爱可亲，师生关系由此变得和谐而融洽。

　　在这个意义上，洪耀明亲吻小猪，不仅给学生们上了生动的一课，而且对其他教育工作者也不乏启示意义。