“全面二孩是国家出台的重大政策。面对这一政策，学校也有师资短缺的忧虑。但是学校应当支持选择生二胎的女教师，并给予他们力所能及的帮助。在与她们充分协商的前提下，统筹规划，鼓励她们错峰生育，保证学校的正常工作。”全国人大代表、石家庄市第二中学校长、党委副书记邵喜珍在接受中国青年网记者采访时表示。（3月7日中国青年网）

　　全面二孩政策出台后，在中小学女教师中确实引起热议，一些女教师也有生二胎的意愿。在这一情况下，学校如何计划和安排，避免学生正常上课受到影响，也是非常现实与紧迫的问题。在学校里，由于“阴盛阳衰”的教师男女性别比例的失调，导致了尴尬的现象，女教师生孩子的事情要由校长说了算。生孩子需要审批，否则就要处罚。这样的事情该发生吗？

　　学校师资困难是个事实。但是师资困难的问题不是女教师造成的，这形成的因素是复杂的。我们岂能用“错时生育”侵害女职工的生育权力？生育二孩不是施舍，而是国家依据发展形势出台的政策。这个政策是法律所保障的。如果实施“错时生育”造成的后果会是严重的。

　　对于生育二胎而言，对于很多大龄妇女来说，这其实是等不得的事情。她们的青春等不得，她们的生命等不得。有人说，有这样严重吗？按照科学的说法，生育孩子超过了最佳生育期的女性来说，大一岁就有大一岁的风险。眼下很多医院对于大龄产妇的危险性都是有考虑的，甚至会增加生孩子的费用。这是为何？这就是因为大龄产妇生孩子是有危险的，不仅对于自己的健康有害，而且对孩子也会增加危险的因素。以“错时生育”的名义让这些本来就已经步入大龄产妇行列的女教师推迟要二孩，就是极不负责的。

　　如果，连学校这样的地方，都需要用“错时生育”来缓解用工的压力的话，那只会在社会上产生负面的“生育蝴蝶效应”。私人企业也会纷纷效仿，让女职工“错时生育”支持企业生产。

　　关键的问题是，这还与法律相违背。生育二孩是权力，也是符合政策和法律规定的，岂能任意践踏？当然，全面二孩时代，教育部门是有压力的。不过，正确的做法是想办法解决压力，要通过教育部向国务院汇报，抓紧采取措施，看看用什么办法能舒缓这种压力，而不是把责任转嫁给想生育二孩的女教师。

　　一个法治时代，我们应该充分尊重法规，而不是让法规成为弹簧，而不是让人们的生孩子权力让位于“事业的发展”。事业的发展需要综合考虑，却不能用“错时生育”来维系。全面二孩时代，必须要实现“合法生育想生就能生”。

　　当然，这种“错时生育”的建议也不会被通过的，因为违法的事情在两会上怎么可能通过？