分享到: | 更多 |
性教育关系到一个民族的未来,标志着一个国家的文明程度。如果连性知识都不能坦然面对,又怎么可能培育健康的性道德,又如何应对可能的性伤害?在严峻的艾滋病感染局势面前,已没有太多退路,每个人都应承担起责任。
第26个世界艾滋病日刚刚过去,截至今年9月30日,全国共报告现存活艾滋病病毒感染者约43.4万例,居亚洲第二位,而今年1—9月份新发现艾滋病病毒感染者约7万例,其中经性传播比例占89.9%。这意味着,疫情传播途径已从血液传播为主,转为性传播占绝对多数。
艾滋病无症状期一般长达6—8年,病毒感染者常常不能及时发现自身问题,从而为病毒扩散打开方便之门。
很多人以为,艾滋病是不洁身自好的结果,这就忽略了:在性伴侣相对稳定的小圈子中,感染几率更高,超过性伴侣数量多但关系不稳定的情况。此外,在艾滋病毒感染者中,许多人仅仅因为好奇,或缺乏正确的性知识,结果遗恨终生。
这是因为,我们的社会中传统观念依然强大,人们羞于谈性,将性教育看成是“教孩子学坏”“不务正业”,结果使其变成走过场,甚至成了“自习课”,始终无法落到实处,从重视程度到普及程度,与发达国家存在较大差距。
许多成年人自己当年靠暗中摸索而“无师自通”,便以为在信息高度发达的当下,老办法依然有效。然而,蒙昧与欺骗永远不可能结出善果,成人世界的虚伪,最终会由孩子们来埋单。
性是客观的存在,再禁忌再回避,它也会自然萌动。孩子们不能光明磊落地获得正确知识,就只能在挫折、失败中学习,可有些代价实在太过沉重。据统计,2012年青年学生感染艾滋病数量较上年增加24.5%,这应引起全社会的警觉。
生而为人,性是我们生命中无法拒绝的一部分,尊重性,就是尊重我们自己。人类既往历史已经证明,在科学光芒照耀不到的地方,必然会滋生迷信、丑恶和愚昧,当我们自觉地反对我们身体的一部分时,我们是否认真地反思过,这是在亲手毁掉孩子们的明天。
性教育关系到一个民族的未来,标志着一个国家的文明程度。如果连性知识都不能坦然面对,又怎么可能培育健康的性道德,又如何应对可能的性伤害?性是美好的,它不应以好奇为开始,以悔恨为结束。在严峻的艾滋病感染局势面前,已没有太多退路,每个人都应承担起责任。