![](http://pic1.workercn.cn/gfile/201205/2012050508490289401_0.jpg)
据《长江日报》报道,读小学四年级的儿子,拿着一道培优数学题问父母:“找出1、3、5、7、8; 2、4、6; 5、9这三组数字的规律。”同为硕士毕业的夫妻俩琢磨了40分钟也找不到答案,只好把题发到网上求助,并附言:现代文盲硕士,辅导不了孩子。
在孩子面前丢脸是小事,学历高低与解题能力是否对等倒是值得反思一下。通过设计巧妙的数学题目,让学生进行适度的思维发散训练,本无可厚非。硕士学历的父母做不出来的题可能确实有些偏、有些怪,但拿它批判当下的基础教育的僵化,可能不太准确,毕竟人家是培优数学题,属课外范围。而话说回来,用成人的能力水平作为孩子发散思维和创新能力的认定标准,是否也有些偏颇、狭隘了呢?只要别给孩子太大负担,高学历父母解不出的题目,不是不可以有。
在孩子面前丢脸是小事,学历高低与解题能力是否对等倒是值得反思一下。通过设计巧妙的数学题目,让学生进行适度的思维发散训练,本无可厚非。硕士学历的父母做不出来的题可能确实有些偏、有些怪,但拿它批判当下的基础教育的僵化,可能不太准确,毕竟人家是培优数学题,属课外范围。而话说回来,用成人的能力水平作为孩子发散思维和创新能力的认定标准,是否也有些偏颇、狭隘了呢?只要别给孩子太大负担,高学历父母解不出的题目,不是不可以有。
编辑:中工网