对于监管部门而言，不能因资源相对稀缺就降低对办学机构和从业者的资质要求，更不能审批过后便对其不闻不问；对参与创办教育机构的相关企业、公益组织和爱心人士来说，则应当端正办学态度，警惕办学在商业和利益的裹挟中变味。

　　近日，南昌电视台记者暗访江西南昌希望言语康复语训中心，十多天里暗中拍摄下了大量教师虐待儿童的画面。事后该院院长回应称，这些只是个别现象，是个别教师情绪失控犯错，正在整改并安装摄像头。同时，院长认为院方也是受害者，称“暗访记者待了十多天，爱心温暖的画面不拍，专门挑那些刺眼的博眼球”。4月23日晚，南昌市残联在官微公开道歉，并表示已对该语训中心停业整顿，当地公安机关也已介入调查。

　　一家针对聋哑儿童进行特殊教育的机构，暗访记者仅凭一张身份证就顺利入职，入行门槛之低令人瞠目，而拍摄画面中多名虐童教师面对记者质疑所表现出的淡定从容，更让人对“个别教师情绪失控犯错”的官方回复心生疑窦。

　　更让人不安的是，这家机构不是“草台班子”，而是由南昌市残联批准成立的，2010年还被南昌市残联纳入下属南昌聋儿语训康复训练专业机构，且就读学费一部分是由政府来承担。可见该机构一直受到官方的认可与扶持，如今其身份地位与现实表现的落差，让人不禁追问：这家“康复语训中心”以及其中教师，是否具有合法资质，监管部门对此是否严格履行了监管职责？发生如此虐童现象，又是否涉嫌渎职、失职？进而言之，诸如特殊教育这样的社会稀缺资源，是否一旦被官方打上“专业、权威”的标签，我们就可以放心地将身边的弱势群体交予托付？

　　近年来，国内民办学前教育机构虐童事件不时爆出，一度成为舆论焦点。相比之下，特殊教育机构需要更严格的资质审核，对从业人员的入职门槛、职业能力、综合素质等各方面要求也相对更高。尽管虐童的现实仅存在于个别民办学前教育机构和特殊教育机构中，但正如涉事机构“爱心温暖的画面不拍，专门挑那些刺眼的博眼球”的抱怨所言，再多的爱心温暖也会毁于一次不经意的面目狰狞。这些不仅会对孩子的身心造成伤害，更是对全社会之于教育信任的无情辜负。

　　伴随全面二孩时代的到来和教育理念的不断升级，我国非义务教育领域诸如学前教育、特殊教育等教育资源的需求量将日益增加，可喜的是，时下已有越来越多的民间力量参与其中，但这也为各方提出了更高要求。

　　对于监管部门而言，不能因资源相对稀缺就降低对办学机构和从业者的资质要求，更不能审批过后便对其不闻不问，甚至有意睁一只眼闭一只眼；对办学机构而言，不能打着“金字招牌”做有悖教育理念、甚至违法乱纪之事；而对参与创办教育机构的相关企业、公益组织和爱心人士来说，则应当端正办学态度，警惕办学在商业和利益的裹挟中变味，努力做到善始善终，把好事办好。

　　此外，更重要也更为根本的，是找回那份对孩子真正的爱与尊重，那份身为人师最基本的责任与担当。舍此，即使有再先进的教育理念，再优越的软硬件条件，都是空谈。期待尽快看到相关部门对此事的调查结果，更希望类似令人揪心的事件，别再有下一次。