赫章县第一批特岗教师李文彩在给学生上课。 资料图片
坚 守
“最需要自己的地方,就是最能实现人生价值的地方”
双坪中学办学规模持续扩大,由9个班增至24个班,教师数量从39人增至74人,其中特岗教师占比超过八成。包括石明警夫妇在内,目前仍在双坪中学的第一批特岗教师还有5人。
石明警并非没有想过离开,也曾有过机会。
2008年,石明警和张静步入婚姻殿堂。两年后,女儿的出生让夫妻俩欣喜不已,同时也感到些许隐忧,“主要是担心女儿以后的教育问题”。
2014年8月,赫章县教育局组织城区学校教师招考,石明警动了心,报名参加考试并被顺利录取。8月26日,是新学期学生入学的日子,也是他去县城选岗的日子。刚走出学校没多久,消息就在班上传开,一路上,他的电话响个不停。
“哭着叫我回来,隔着电话都能听出孩子们的伤心。”石明警后来了解到,当天自己班上的学生有的找到校长,恳求校长留下他;有的追出校门,站在马路上放声大哭……
那一天,石明警也哭了。“给父母和媳妇打了电话,他们都支持我回双坪,我也就不再纠结了。”石明警当即向县教育局提出放弃选岗。下午回到学校,学生们簇拥过来,紧紧挽着他的手臂,久久不放……
此后,石明警再没参加过其他单位的选调考试,他和妻子相互鼓劲,一边悉心经营着小家,一边教书育人,双双奋斗在双坪中学。
把学生们一茬茬送往更高平台的同时,石明警自己也在成长,担任了双坪中学副校长,被评为省级优秀教师。他还两次被教育部遴选为优秀特岗教师报告团成员,到多所高校做巡回报告。
石明警的事迹传开后,许多跟他一样坚守在基层的教师深受触动。“石老师是一个标杆,从他身上能看到社会各界对特岗教师的认可,让我更加笃信自己的选择。”在双坪中学往北50公里的滇黔交界处,同为赫章县首批特岗教师的李文彩,也在更偏远的安乐溪乡坚守至今。
“这些年也尝试过考出去,最接近成功的一次只差0.02分。”李文彩虽有遗憾,但想得明白:自己在基层多上一天课,孩子们便多一点走出大山的机会。为了方便照顾家庭,也为了让自己更加安心教书,李文彩把孩子和老人都接到身边。她说:“最需要自己的地方,就是最能实现人生价值的地方。”
截至目前,赫章县累计招录6417名特岗教师,其中5031人在服务期满后,经考核合格继续留任。“5031人中,本科学历占到78%。”赫章县教育局副局长吴开富告诉记者,“2017年全县招录了200名特岗教师,今年服务期满,有194名教师顺利转正。”
“‘特岗计划’已经成为贵州补充农村教师队伍的主渠道,极大缓解了农村教师总量不足、补充困难的问题。”贵州省教育厅党组书记朱新武介绍,2006年以来,全省已招聘特岗教师12.12万人。一批批优秀青年扎根基层,接棒提升农村教育质量,改善了农村中小学教师队伍学历结构、学科结构、年龄结构,“他们犹如一粒粒火种,点亮山里娃的求学梦”。
双坪中学堪为例证:今年400名毕业生中,217人考上高中,164人升入中职,升学率达到95%。
支 撑
“要给予更多关爱和理解,多帮他们解决实际困难”
“我就是那个刚到双坪中学就哭鼻子的人,不是怕吃苦,主要是独在异乡心里没着落。”离开双坪乡12年后,现在麻江县中等职业学校任教的罗盛绘,说起那段初为人师的岁月,两眼变得明亮。她说两年多的特岗教师生涯刻骨铭心,如果不是遇到现实难题,自己真舍不得提前离开。
罗盛绘在麻江县的老家距离双坪乡约500公里,当时交通不便,回家一趟路上就得两天。“很喜欢双坪中学的学生和同事,但家人需要照顾,与男朋友的异地恋问题也要解决。”2008年10月,几经思量,她选择离职,走的时候又哭了鼻子。
“老师们对工作认可度很高,离开大都出于家庭和生活方面的现实考虑。”双坪中学现任校长唐胜龙认为,“留人先留心,对特岗教师要给予更多关爱和理解,多帮他们解决实际困难。”
双坪中学如今已旧貌换新颜,两栋新教学楼拔地而起,办公楼、学生宿舍楼、食堂、塑胶篮球场、人造草坪足球场等一应俱全。新建的两栋教师公寓,让老师们倍感温馨。
“除本乡老师外,基本可以满足一人一套住房。”石明警说,房子虽然不大,但生活配套设施齐全。
自家孩子的教育问题,也是石明警夫妇最关心的事。“女儿快4岁时,双坪乡还没有幼儿园,只好让孩子上了两年学前班。”石明警说,现在家门口有了幼儿园,散步的工夫,便能把3岁的儿子送去上学。女儿在当地上小学,课余时间选了几门网络课程,坐在家里有滋有味上兴趣班。“办法总比困难多,这么多孩子都能从大山里走出去,相信自己的孩子也不会差。”石明警说。
“如果当年交通像现在这样方便,我也许会留下来。”罗盛绘说,随着贵州县县通高速公路,如今从麻江县到双坪乡,开车5个半小时可达,全程高速。
同为双坪中学首批特岗教师的徐本华,家在赫章县城近郊,妻子在本地企业上班,两个孩子出生后,两口子更忙了。“2012年修通水泥路后,回家终于有了直达班车,一周回去一次。”
2013年的一天上午,徐本华刚上完一节课,打开手机一看,有妻子打来的10多个未接来电,立马回拨过去,原来是3岁的女儿发高烧。等他坐上班车来到医院时,女儿已经缓了过来,徐本华松了口气,更加感激妻子的默默付出,“有了家人支持,自己才能全心投入教学。”
不久,毕威高速公路建成通车,将赫章县城和双坪乡串连到一起。跟妻子一商量,徐本华很快买了辆车,“最快40分钟就能到家,有个急事也顾得过来。”
“在工资津贴、绩效奖励以及社会保障等方面,特岗教师享受公办学校教师同等待遇。”吴开富介绍,为落实好乡村教师乡镇工作补贴、集中连片特困地区生活补助和艰苦边远地区津贴等政策,赫章县2019年教育支出占一般公共预算支出比例达20%以上,实现义务教育教师工资收入不低于当地公务员工资收入水平的目标。
“要保持特岗教师队伍稳定,不仅靠待遇和感情留人,还要畅通‘上’和‘出’的渠道。”吴开富说,随着易地扶贫搬迁和城镇化建设推进,城区学校教师需求量激增,“县里要求,城区学校补充教师优先聘用特岗教师。”
乡村教师评聘职称时,不以外语成绩和发表论文作为刚性要求;提高乡村学校专业技术岗位结构比例……除了优先提供考调进城的机会,赫章县还制定了差别化的考评办法,推动乡村教师在职称评聘、绩效分配、评优奖励等方面享受更多优惠政策,解其后顾之忧,让他们下得去、留得住、教得好。
前不久,县里组织一次新入职教师培训会,石明警应邀前去讲课,突然发现台下有一张熟悉的面孔,原来是之前从双坪中学辞职的一位特岗教师。在外闯荡两年,这个年轻人选择重返讲台。
石明警心头一喜,那堂课讲得格外精彩。(记者 万秀斌 程焕 苏滨)