“十三五”开局之年，党中央多次重申创新在国家发展全局中的核心位置。如何实现创新？教育和科技发展无疑是最关键的因素。

　　政府工作报告指出，到2020年要“迈进创新型国家和人才强国行列”，并再次提出“建设世界一流大学和一流学科”的任务。加快建设“两个一流”，必须坚持理性认识、公平评估和稳妥推进的原则。

　　近些年，面对改革的形势和一轮又一轮的竞争，所有人都怕被落下。我当过校长，深知其中的苦衷。据我所知，目前国内一些大学为了争取进入“两个一流”、在新一轮竞争中不掉队，有的互挖人才、合并学校，有的增加学科、扩大体量，各想“高招”以增加本校权重，争取搭上“顺风车”。

　　冷静下来仔细想想，目前国内真正具有“世界一流水平学科”的学校并不是很多，能够达到“世界一流”水平的大学则更少。建设“两个一流”，应更多地尊重规律，客观认识不同学校与学科的发展现状，合理评估与“世界一流”的现实差距，理性分析投入与产出，保证宝贵的经费投入用在刀刃上。