和农民“联手提案”

　　本报记者 郭牧龙

　　年逾六十的陈德展，是三届全国政协委员，山东师范大学博士生导师；王和新，山东省章丘市黄河镇王圈村村主任，一位地地道道的黄河滩区腹地农民。看似没有交集的两人却因为委员提案而结缘。

　　2012年，王和新结合身边群众跟风种植蔬菜结果损失惨重的现状，撰写了一份《多措并举解决菜贱伤农问题》的提案线索。这份充满泥土气息的声音，深深触动了陈德展。“我出身农村，很能体会基层群众多么迫切地盼望代表和委员倾听他们的心声。”经过深入调研，广泛征求意见，陈德展由此写成提案，把最基层的百姓呼声带到大会上。

　　因“百姓提案”结缘，陈德展和王和新成为朋友。每年准备提案，他都不忘到这个黄河滩区的村庄与村民“碰个头”，了解大家所思所想所盼，做农民兄弟的“民声传递员”。“农民常年在生产一线，他们掌握最真实的情况，最有发言权，给我们参政议政提供了第一手宝贵资料。”这是陈德展深入农村调研的最深感受。

　　今年两会前，陈德展再次来到王圈村。王和新和村民早早就等在长途客车站点，陈德展一下车就直奔主题进村调研。这一次，他为农村养老问题而来。走家串户，与群众聊家常、聊心里话，了解情况，问询意愿，征求建议。他发现解决农村养老问题，首先要解决好失独、失能老人的生活问题。应该进一步加大政府投入，特别要帮助集体经济薄弱的村庄，避免农村陷入老龄化持续加重的恶性循环。目前，这份关于失独失能老人养老保障的提案，陈德展已经提交本次大会。

　　“群众呼声中很多好建议，我们不能忽视。”陈德展说，作为委员有责任把更多百姓声音和智慧传递出去。

　　履职也需工匠精神

　　本报记者 潘俊强

　　山东豪迈集团电火花科研小组组长王钦峰是一位从一线工人中走出的全国人大代表。他二十年如一日，爱岗敬业，敢于创新，被誉为“新型劳动者的榜样”。担任人大代表以来，他把工匠精神也贯彻到代表履职中。

　　“当前，社会上重普教、轻职教的现象仍比较突出，‘上职业学校低人一等’的错误观念在一些学生及家长的头脑中仍然存在。”靠技术起家的王钦峰最关心的是职业教育问题。作为人大代表，每年他都要到职业学校走访调研，和老师学生一起探讨。

　　王钦峰发现，很多职业院校没有跟上市场需求的步伐，培养出来的不少学生仍然是“半成品”，还需要在招工企业进行长时间的技术培训才能上岗。在一家职业教育培训学校考察时，王钦峰看到正在培训的大学生动手能力极强，进入企业能够直接上手工作。“来这里培训的大学生，还没培训完，都已经被前来招聘的公司预定完了。”

　　产生这种明显差异的原因究竟在哪里？这成为王钦峰调研的重点。

　　一年来，王钦峰走访了五六十所高职院校和不少用工企业。他提出建议，大力改革现行职业教育闭门办学的模式，由公司和学校共同培养学生，并大幅提高实践课程比例。这样的人才培养模式才最能产生实际效果。

　　今年人大会议上，王钦峰提出：建议树立“抓职业教育就是抓经济发展”的理念，把职业教育纳入经济和社会发展总体规划和政府相关部门的年度考核，每年定期进行专项督导，确保国家发展职业教育的政策能在基层落地生根。