我叫袁东智，是一名来自四川大学的青年教师。在第五届全国高校青年教师教学竞赛中，我获得了医科组一等奖第一名。

我于2015年7月正式成为一名生理学教师，当时年轻的我根本没想过有能力参加青教赛，只求对得住学生、站得稳讲台。慢慢地，我周围的前辈和同事先后参加了第三届和第四届青教赛，我的内心也萌生了参加教学竞赛的想法。

2019年7月4日，我站上第五届青教赛校赛选拔的讲台上，拿到了所在学科的第一名。我兴奋地将这个消息告诉了教研室主任，也是我的导师岳利民老师。她微笑着看着我说：“我知道你有这个实力，教学的路很长，再接再厉！”

校赛只是一个开始。自此，我踏上了青教赛省赛乃至国赛的磨炼之旅。

2020年5月15日，我站在华西五教的礼堂讲台上，台下坐着的是校院两级领导和来自校内外多个学科的20余位老师，这是青教赛无数次课程打磨中的一次试讲。

每讲完一个节段，听课老师就逐个提意见和建议，直到我把全部备赛节段全部讲完。这堂“课”从早上8点一直持续到晚上8点。所有参加课程打磨的老师，将他们几十年来在教学科研方面的所思所想所学所悟倾囊相授。

站在巨人的肩上，我的教学水平飞快成长。我常常想，假如没有这段经历，没有这些前辈老师的无私传授，我作为一名青年教师的成长之路，大概还要多走许多年。青教赛的备赛经历成了我受益终生的宝贵财富。

2020年10月29日，我收获了职业生涯中最高的竞赛桂冠——第五届青教赛医科组一等奖第一名。带着满满的收获，我踏上返蓉的飞机，回到了川大的三尺讲台。赛后，很多人问我：“是什么动力促使你参加青教赛？”想来想去，最难以忘记的，就是我第一次走上讲台，台下学生们那充满好奇和热情的目光。“学生，是我站上讲台的最大理由和永远的动力！”我说。

我还记得青教赛国赛前的一个晚上，那天我的任务是查阅基底核的研究历史和前沿进展，以便进一步优化该节段的课程设计。午夜时分，我离开实验室，抬头望见了漫天星辰。这在成都这个常年阴雨的城市，非常罕见。望着那片星空，我想：人类对基底核的认识跨越600多年，这期间有那么多的科学家、医生以及患者，都为人类对基底核的认识贡献了一份力量，其中很多患者用自己的健康和生命拓展了人类认知的一点点边界。直到今天，才形成生理学教科书上那薄薄的4页纸，但仍有大量的领域在等待着我们探索。

正是一代又一代人在前人基础上继续前进，燃尽其一生，才有了整个学科乃至文明的范式，才有了这璀璨的知识星空。作为一名教育工作者，一名人类知识与文明的传递者，我有义务向学生展示这片“星空”。我相信，只要学生看到了这片“星空”，未来总有一天，他们也会成为天空中的“星星”。