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工人日报 2024年03月07日 星期一

【现场·我在我思】善意的力量能让微小的种子开花

罗筱晓
《工人日报》(2024年03月07日 05版)

据《厦门晚报》3月4日报道,最近,一则与支教相关的故事引起了网友的关注。来自对外经济贸易大学的学生小云在社交平台上发帖求助称,自己既想联系十年前的支教老师,但又害怕打扰到老师。当时的支教老师是来自厦门大学的学生朱少鹏。在网友的鼓励下,小云通过短信联系上了朱少鹏。收到小云短信的朱少鹏说:“非常意外和惊喜,我十年前种的大学梦种子发芽了,还长成了一棵参天大树,像做梦一样,太美妙了!”并表示如果小云愿意他们可以经常联系。

小云的老家位于甘肃偏远地区,在发给朱少鹏的短信里她说,因为支教老师们的到来,她看到了更广阔的、更远的世界,也看到了更多未来的样子,那是她记忆中非常美好的时光。

和朱少鹏一样,上大学时我也曾做过支教老师。直到现在,我都还记得那个暑假给孩子们上课,与他们一起运动、一起生活的场景,也记得孩子们对我们这些“小老师”的好奇、信任。

对十来岁的学生来说,大学生有活力正青春,很容易就可以跟他们打成一片。支教地区的大多数孩子都是留守儿童,支教老师的到来让他们既有了玩伴,又能感受到哥哥姐姐般的关心和照顾。好的支教活动,底色一定是快乐和温暖的。

但支教的作用不止于此。过去几十年间,我国经济快速发展,即使在相对不发达区域,教育基础设施水平也有了很大提升。不过这些地区的孩子成长过程中依然存在一些问题。比如,由于地理上的偏远,孩子们往往少有机会亲身去体会外面的世界是什么样的,也因此难以确立自己人生的坐标和梦想;生活环境中榜样的稀缺,也让他们缺乏对齐的目标。

如此现实语境下,支教老师的到来,一方面能带来大量信息,让学生们形成对外面世界的认知,有了了解外界的渠道;另一方面,对处于世界观、价值观形成关键时期的孩子们而言,好的支教老师本身就是榜样和样本——“只要努力,我也可以像他们一样”。

支教可以开阔当地学生的视野,让他们找到前行的方向和动力,这样的影响往往是长期且深远的。正如小云所说,与支教老师相处的经历,让她变得敢于想象和触碰过去看来遥不可及的世界。

教育是一种面向未来的活动,也是对教学双方均有作用的活动。在回复小云的短信里,朱少鹏提到,自己的联系方式一直没变,就是希望曾经的学生能找到他。由此不难看出,他对支教的重视和对学生的牵挂,希望知道曾经的孩子长大后的情况,愿意为他们提供“超长期售后”。想来,当看到小云发来短信说“支教真的很有意义”时,朱少鹏一定是又开心又骄傲,也一定感受到了自我价值。

善意的力量总能比我们想象的强大,诸如小云与朱少鹏的“重逢”这样的社会的善意,正在越来越多地方开花结果——比如,近年来,一些小餐馆设立了“爱心暗号”,囊中羞涩的人只要对店员说出“牛肉面不要牛肉”“A套餐”等就能免费用餐。一顿简餐值不了多少钱,但对身处困境的人来说除了能救急填饱肚子,还可能成为他们在低谷中重振的契机。再如,最近几个夏天,不少小超市推出了“爱心冰柜”,为户外劳动者免费供水,没想到善意由此开始传递——拿水的人多,匿名送水的人更多。

因为种种原因,我并不知道曾经教过的孩子长大后的情况。不过,大多数时候不就是这样吗,人们无法获悉自己每一个举动的后续故事,但只要想想自己被帮助的经历,就会相信,在平凡生活中、在看似微小处伸出的援手,可能有巨大的能量。

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