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工人日报 2024年04月10日 星期一

【职教刍议】打通职普融通堵点,才能实现“双向奔赴”

《工人日报》(2024年04月10日 06版)

新闻:日前,浙江省发布加快构建现代职业教育体系的实施意见,提出要探索举办一批突出技能培养的特色综合高中,实施职普融通教育。建立职普学分互认学籍互转机制,允许符合入学条件的职普学生进行学籍互转。

点评:为构建高中阶段职普协调发展、融合发展的办学新格局,建立多样化人才培养机制,满足不同禀赋学生的发展需求,近年来不少省份陆续出台普职融通政策,推行改革试点,取得一定成效。如从2012年到2023年,山东有4.6万名普通高中在校生,通过职普融通“立交桥”,自愿转入中职学校学习发展。今年以来,多地出台政策,加大推进力度,除了浙江,河北、福建等省份也都出台一系列政策,促进职普融通尽快落地。

职普融通服务高质量发展是我国教育强国建设的一项重要任务。但职业教育与普通教育融通依然面临多重困境。在实践过程中,参加职普融通试点的大部分学生首选进入普通高中参加普通高考,这使双向通的理想设计变成了单向通的现实局面。一些地方的职普融通改革在某种程度上异化成了学生转学的通道。

推动职普融合发展,未来需要加大各类模式的探索与落地,完善职业高中与普通高中相互融通的制度建设,制定符合区域实际情况的职普融通实施办法,打通职业高中与普通高中学生流通渠道。如此,可防止职普融通变成中职普高化,真正实现职普“双向奔赴”。

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