低矮的教室里坐满了学生，老师用漂亮的粉笔字在斑驳的黑板上布置课后作业，同学们在认真地抄写。这时，同桌的钢笔突然写不出字来了，只见他用力把钢笔甩了几下，又用嘴抿了抿笔尖，还是没有写出一个字来，他的嘴唇边留下了淡淡的墨水印也浑然不知。

“借我几滴钢笔水啊？”同桌推了推我说。我赶紧拧开笔套，看到墨水管里还有一大半墨水，就把我的笔尖对准他的笔尖，用手轻轻挤压墨水管，把墨水小心翼翼地挤到他的笔尖上，他嘴里轻轻地数着：“一滴、两滴、三滴……”

好借好还，再借不难。有时候我的钢笔没有墨水了，也会向同桌或者其他同学借几滴，以解燃眉之急。这次你借我几滴，下次我一定要还你几滴。一滴滴钢笔水体现了同学之间互帮互助的美德，也充满了小孩子们“滴滴计较”的吝啬。

借钢笔水的时候，有时不小心没有对准笔尖，墨水会滴到课桌上或者手上，我们就会慢慢把墨水再吸回去，绝不会浪费一点点的。有时候不小心把墨水弄得到处都是，脸上有墨水也不知道，变成了大花脸，引得同学们哈哈大笑。

小时候，家长和老师常常教育我们要读书识字，肚子里有墨水，长大后才会有出息。当时我们看到高年级学生写的漂亮钢笔字，觉得他们非常了不起；走在路上看到上衣口袋里插了支钢笔的人，觉得他一定是个有文化的人；看到老师用红色墨水的钢笔批改作业，心里会十分崇拜。

记得读小学低年级时，我们使用的是铅笔，到了小学高年级之后，我们才开始用钢笔写作业。第一次用钢笔写字的时候，我感到特别开心也十分小心。有时候写字用力过猛，或者不小心把笔尖掉到地面上，写出来的字会出现双笔画的现象。有时候墨水管松动，墨水会流出来，弄得满手都是。笔尖坏了、笔套破裂了、墨水管松动了，我们就会到镇上或县城找专门修钢笔的师傅修理。

到了初中之后，尤其是在寒暑假里，我们会购买一本当时非常流行的庞中华钢笔字帖描红练习钢笔字，或者临摹字帖上的字。虽然自己写出来的字效果不是太好，但练字培养了我的耐心和恒心。

我曾用钢笔写下一篇篇作文，记录美好的生活；我曾用钢笔写过数理化作业，收获满分的喜悦；我曾用钢笔写下毕业留言，诉说同窗之谊；我曾用钢笔写下退伍留言，怀念亲如兄弟的战友情；我曾用钢笔写信给父母亲人，汇报思乡之情；我曾用钢笔抄写流行歌曲的歌词，留下青春的美好回忆……钢笔曾陪伴过我的求学生涯，也伴随过我的工作学习。

后来，中性笔走进了大家的生活，书写起来更加顺滑流畅。现在电脑已经成为日常办公工具，编辑排版更加便利。用钢笔写字的人越来越少了，但我一直觉得，用钢笔写出来的字线条自如，更具个性和表现力。

曾经借过我钢笔水的同学，何时再把钢笔水还给我啊？