据7月14日央视新闻报道，内蒙古鄂尔多斯市学生王雅祺以优异的成绩被中央音乐学院录取，她是内蒙古自治区唯一一位使用盲文试卷参加普通高考并被重点大学录取的视障学生。当被问未来的梦想是什么，她说希望成为一名特教老师，帮助更多残疾学生实现梦想。同时，来自山东菏泽的考生张艺瑄，虽然患有先天性白化病，需要用望远镜才能看清黑板，但凭借着过人的毅力，以688分被清华大学强基计划录取。这两则充满正能量的喜讯引起了网友的广泛关注。

身有残疾也能冲破限制去追逐梦想，王雅祺和张艺瑄用自己的行动激励了很多人：逐梦没有标准答案，不设限的人生更是多彩立体的。

这让我想起在北京八宝山殡仪馆采访过的“火玫瑰”女子火化班组。国人对死亡讳莫如深，为何5位平均年龄约27岁的女孩子会选择在花一样的年纪从事与生命凋零相关的工作？班组成员之一的云小林给出了她的答案：“送逝者体面离开，给生者以慰藉，这份工作让我找到了人生的价值和意义。”

是啊，我们为什么要预设人生、给自己设限呢？

在心理学上有一个著名的“跳蚤效应”。心理学家将一只跳蚤放在一个一米高的罐子里，它可以轻易跳出来。当给罐子盖上盖子一段时间后再拿掉盖子，跳蚤却再也跳不出来了。因为跳蚤已经适应了罐子的高度，不再做出尝试。

或许，很多人由于有过失败经历或受到世俗功利观念影响，对某些“不可能”之事选择观望、认命，仿佛在人生的这张答卷上，只写下“随大溜才好”。但事实或许并非如此。

不少人把自己的人生拓展到了更多维度，发现了不一样的自己，探索到人生的更多切面。比如，浙江一所职校的学生马宏达，摘得2022年世界技能大赛抹灰与隔墙系统项目金牌，实现了中国队在该项目上金牌“零”的突破；辽宁小伙郭少宇因事故失去右手右脚，历经艰难离开轮椅，成为一名残疾人运动员，仅凭借一条腿一只手，骑行环游世界，登顶非洲最高峰乞力马扎罗山……

职校生与世界大赛冠军、单手单脚小伙与骑行环游世界，这样的反差令人震惊、令人敬佩——实现梦想的途径不是单一的，不给自己的人生设限、尝试不一样的生活方式，或许我们都可以寻找到适合自身成长和发展的道路。

当然，去探索、去突破、去成长、去收获，需要我们去寻找足够的驱动力。不少人小时候经常会被问道：长大后想成为什么样的人？那时候，对未来的畅想往往会具化到一个职业，科学家、医生、邮递员……但长大后我们应该明白，如果能够构建一个理想的“人生模型”，那么这个模型一定是多彩且立体的，它不仅有时间的长度和物质的满足，更有生命的温度和精神的高度。从这个角度看，不设限的人生，不一定只是做不同的事情，而是一直坚持做有意义、有价值的事情。

不设限的人生，除了本人坚守信念，外界的包容、理解、支持也是关键。一方面，进一步提高公众认识，消除对特定职业或生活方式的刻板印象；另一方面，提供更加平等的教育机会与就业机会，让包括特殊教育、远程教育和职业培训等在内的多种学习途径为更多人施展才华创造可能。比如，进一步打破职业教育的“天花板”，让更多的高素质技能人才脱颖而出等等。

在人生这条道路上，我们是行者也是观众。希望每个人在途中都可以坚定地去追寻心中的那束光。