“接受特殊教育的孩子是家庭的希望，通过石斛枫斗加工培训，让他们掌握一项生活技能，在一定程度上可以减轻家庭负担，体现自身的价值。”看着自己的一批批学生通过学习石斛枫斗加工能够独立自主，云南省龙陵县特殊教育学校老师朱云感慨万分。

习得一技之长，方能安身立命。2018年，龙陵县特殊教育学校结合龙陵“一县一业”石斛产业发展优势，针对性地推出了石斛枫斗加工培训。在老师们手把手地悉心教授之下，学生们掌握了石斛枫斗加工技能，通过加工石斛枫斗，不少学生能够自食其力。

段丽平学习石斛枫斗加工已有2年，他深知父母养育自己十分不易，一直想为家人分担生活的压力，如今，他已熟练掌握石斛枫斗加工技能，“爸爸妈妈太不容易了，我好好学习石斛枫斗加工，以后可以帮助他们”。

走进特殊教育学校绘画与手工展室，各类精美的手工艺品让人目不暇接，这是老师陈娟和学生们共同制作的。此前，陈娟一直教授小学数学课程，2013年调入特殊教育学校后，她被安排教授绘画与手工。

虽然陈娟对绘画与手工有一定的天赋，但要真正胜任这一工作，还有一定的难度，她一头扎进网络和书本里学习，为了节约手工成本，陈娟与朋友、家人聚会时，她都会将餐后的花甲、贝壳、蛋托、果壳通通打包，俨然成了一名“清洁工”，久而久之，习以为常的丈夫也会贴心地帮妻子收集她眼中的“宝贝”。

“绘画与手工可以提高学生的手眼协调能力，帮助他们适应生活，教学中看到孩子们的点滴成长，我觉得一切的付出都值得。”目睹学生的成长变化，陈娟欣慰地说道。

针对部分不便到学校上课的学生，特殊教育学校采取送教下乡的方式，为孩子们送上暖心教学服务。在龙陵县镇安镇镇南村赵光然家中，特殊教育学校的老师风雨无阻，如期为赵光然开起“小灶”。在老师的悉心教育下，赵光然变得开朗上进，经常帮助家里打扫卫生。

看着孩子的点滴成长变化，赵光然爸爸心怀感激地说：“在老师的教育下，孩子的动手能力和生活适应能力比以前好多了，我心中感谢的话永远说不完。”

据了解，龙陵县特殊教育学校开设的课程有生活适应课（文化课）、康复训练课、社团课（兴趣爱好）、实训课（生活技能）等，学校始终秉持“让每一名学生都有人生出彩的机会”的教育理念，“不让一个孩子掉队”的教育目标。

“特殊教育与其他教育不同，要求我们的老师要有特别的爱心和耐心，要用心用情，持之以恒地去关心关爱学生，培养他们从点滴做起，点滴模仿，点滴成长。使他们初中毕业以后能掌握一技之长，走入社会以后能够为家庭分担一定的责任。”谈及特殊教育，龙陵县特殊教育学校校长蒋占学感慨地说道。