【职教刍议】家校社协同让劳动教育“落地生根”
《工人日报》(2024年10月23日 06版)
新闻:近日,有大学教授向媒体表示,有些大学生、研究生的生活自理能力很不堪,被褥从来不叠,桌面从来不收拾,有的宿舍乱得进不去人,有的大学生回家,提了巨大的行李包,里面全是脏衣服。这反映了劳动素养的严重亏空,家长和学校都有责任。
点评:劳动对于学生成长具有不可替代的独特作用,是实现人的健全发展的重要途径。培养青少年热爱劳动的品德,学校教育远远不够,更需要家长的通力配合。
现实中,不少家长大包大揽,不让孩子劳动,目的是让孩子多点时间读书学习。然而,这却在无意中影响了孩子的劳动技能和素养的提升。开展劳动教育,调动家长的积极性尤其重要,这需要学校教育和家庭教育密切协作,帮助家长认识劳动的意义和价值,并给予家长在家庭和社区开展劳动教育的方法指导。期待学校、家庭、社会多方协同,构建劳动教育校家社共育责任链条,让劳动教育“落地生根”。(沙洲)