阅读提示

“兜底民生”如何向“品质民生”转变？重庆两江新区精准把脉群众的文化、艺术、审美、心理、情感等需求，在润物细无声中做好市民的思想引领，通过数字化赋能，优化公共文化服务供给，居民可根据兴趣选教室、选老师、选课程，享受“志同而气合”之美。

早上在社区广场打一套太极拳，晚上跟专业舞蹈老师学一支舞，这样的幸福生活，是重庆两江新区一些居民生活状况的真实写照。康美街道金竹苑社区居民韦女士告诉记者，自从参加了社区的科学育儿课程，不仅学会了养育知识，还结识了许多志同道合的朋友。“消除了很多认知误区，感受到了来自社区的温暖和支持。”

在“兜底民生”向“品质民生”转变的探索中，两江新区精准把脉群众的文化、艺术、审美、心理、情感等需求，在润物细无声中做好市民的思想引领，通过数字化赋能，优化公共文化服务供给，居民可根据兴趣选教室、选老师、选课程，享受“志同而气合”之美。

居民兴趣需求智能匹配

“我们从居民需求入手，从文化角度发力，用‘社区兴趣社团+’创新基层治理新模式，推动社区治理走深走实。”两江新区大竹林街道人大工委主任王燕说，“依托‘兴趣两江’实践活动平台，通过群众手机‘点单’，社区‘接单’后再‘派单’，不仅解决了兴趣活动扰民的问题，还实现了公共场地的更大化利用。”

打开“重庆两江新区”微信公众号，找到“便民服务”，点击“社区学院兴趣小组”，填写个人资料和兴趣爱好后，既可线上报名参与附近的艺术、体育、文化、科技、便民等五类活动。对于自己感兴趣而未开设的课程，也可通过该平台进行“点单”，社区会通过线上问卷调查，线下走访调研、院坝会等方式收集居民意向，为大家开设定制化特色兴趣班。

截至目前，“社区学院”已在59个社区全面开展，吸引了10余万居民参与其中。两江新区党工委副书记皮涛告诉记者，通过“居民兴趣小组服务”一件事数字化应用，已在区级治理中心实现贯通，并纳入市级“高品质文化生活”综合场景，目前已接入“重庆两江新区”微信公众号，初步实现了居民兴趣需求智能匹配、场地管理一屏总览、活动调度高效协同、全程服务形成闭环。

“通过开设‘社区学院’，引导居民按照自己的兴趣、爱好、专业等自主分组建立社团，开展全生命周期的个性化定制服务，打造以社区为重点的学习、社交平台，精准把脉了‘基层文化供给’与‘群众需求’”。两江新区党工委宣传部部长杜术林说，通过“社区学院”开放性、共享性的机制和阵地，实现了以思想政治工作助力党建引领基层治理创新，不断提升城市治理现代化水平。

传统文化成解压良方

“氛围好，能释放压力。”11月5日，在两江新区金山街道青年“小夜校”，上完“手碟课”的学员陈思霖说，自己所从事的IT行业工作节奏快，下班后很向往轻松愉悦的氛围，“兴趣课堂对我而言，就像是家门口的诗与远方”。

“小夜校”的成功，得益于金山意库文化创意产业园丰富的文化资源，这个由旧厂房改造的创意园区被打造为集文化艺术、创意设计、观光休闲及配套设施与服务业态为一体的文化创意园区，成为吸引年轻人打卡的“网红”景点。

从事商业管理的赵女士和7岁的女儿雷骐尔是“小夜校”的忠实粉丝，她们已经报名了3门课。“课程好玩又治愈，学习带娃两不误。”赵女士说。

记者了解到，从今年3月青年“小夜校”开课以来，涵盖手碟、植物手作、非遗文化等课程，周边年轻白领纷纷报名，开启“白天上班、晚上学艺”的生活方式。

天宫殿街道天龙路的社区文化活动室内灯火通明，悦耳的琴音在夜色中回荡。从事金融工作的白领陈璐下班后早早赶来，与小伙伴们共同学习古筝技艺。“上夜校给我久违的松弛感，不仅可以学习一门新乐器，还能充实业余生活，陶冶情操。”她说，越来越多的年轻人青睐从传统文化中寻求“解压良方”。

从声乐课堂到美育教学，从兴趣爱好到文化传承……“社区学院”持续升温，不断满足居民多样化的精神文化需求。

打造家门口的精神家园

曾瑞英是两江新区“星湖学院”的老学员，也是花绣花语间社的负责人。“在‘家门口学习圈’的故事里，居民们不仅是社区学院的受益者，更是社区治理的积极参与者和推动者。”曾瑞英告诉记者，通过居民“点单”、社区“派单”、居民再“接单”的星湖学院，已培养出32支文体队伍，学员1200余人，开设秀禾服走秀、太极拳、柔力球、时装走秀、合唱等多种特色课程。“午休一小时”“四点半”课堂等各类课程丰富多彩，乐器、合唱、旗袍走秀等社区文艺团队蓬勃发展，不同年龄段的居民，都能在社区找到适合自己的课程。

“由于共同的兴趣爱好，大家天天在一起上课，邻里之间的关系更融洽了，彼此更亲热了。”在康美街道，71岁的非洲鼓社团学员陈启惠感受到社区学院开设后的变化。

天宫殿街道党工委书记杨林表示，街道以党建为引领，围绕主责主线，立足群众需求，做实服务、做好结合、做靓品牌，依托社区学院深度链接居民，“点燃”居民内生动力，实现基层治理活力焕发。

记者在人和街道万紫山社区看到，“紫焰少年成长联盟”以青少年学员为主体，打造国风、雏鹰、鼓舞三大板块，成为社区学院的一大亮点。通过参与社区学院的活动，青少年们不仅学到了知识，更学会了如何参与社区治理、服务社区居民。他们成为社区治理的“小小网格员”，积极参与到“网格开放日”“冬日温暖家计划”等实践课程中，为社区善治汇聚了新生力量。

人和街道组织委员李莉告诉记者，街道聚焦居民需求、聚合多方资源，开设“全覆盖、全周期、全友好”的社区学院终身学习平台，14个社区均已挂牌成立社区学院，构建了“人和社区学院总院—片区联盟—各社区分院—社团组织”的组织构架，为辖区居民建设“接地气、聚人气、扬正气、淳风气”的精神家园。