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　　去年，《职业技能提升行动方案（2019—2021年）》印发实施，提出从失业保险基金结余中拿出1000亿元，用3年共开展各类补贴性职业技能培训5000万人次以上。职业技能提升行动实施一年多来，效果如何？记者采访发现，通过校企合作的新型学徒培养、免费线上技能培训行动、以工代训等方式，不少劳动者提升了技能水平，收入也随着上涨。

　　去年底，在村里参加焊工培训后，山东聊城农民工马广水基本掌握了实操技能。这让他今年外出务工时更加自信，不再只能打杂工，而是成了紧俏的技术工，收入也涨了30%。

　　马广水所参加的焊工培训，得益于目前正在各地火热进行的职业技能提升行动。去年，《职业技能提升行动方案（2019—2021年）》印发实施，提出从失业保险基金结余中拿出1000亿元，用3年共开展各类补贴性职业技能培训5000万人次以上。

　　为加速职业培训的信息化、便捷化，近日38个地市还启动了职业技能电子培训券试点。这样一来，劳动者可以通过电子社保卡领取电子培训券扫码使用、参加培训，不用事前个人垫付资金、事后报销。

　　除了电子培训券，职业技能提升行动实施一年多来，效果如何？

　　扩训，重点群体重点培训

　　眼下，正是职业技术学院招生旺季。今年，福建寿宁职业技术学院开设的“三祥合作班”，计划招生85名初中应届毕业生。“现在已经有100多名学生报名了。接下来，我们将对报名学生进行面试，并与他们的家长对话。”福建三祥新材料公司人力资源部部长范良霄说。

　　“三祥合作班”是“招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养”的校企合作班。除了与寿宁职业技术学院合作外，范良霄告诉记者，公司刚刚与宁德职业技术学院签订校企合作协议，并筹备与宁德师范学院签订协议，推动产学研深度融合，提升寿宁年轻人的技能水平。

　　“根据我们公司实际情况，寿宁县委人才办专门制定了‘千人培养计划’。校企合作便是其中一项重要的技能人才计划，通过学校学习和企业顶岗实习共同培养，用5年时间培养1000名技能人才到企业工作。 ”范良霄透露，对于校企合作所需学费和学生的困难补助，人才办和企业按照1:1的比例投入。

　　这种校企合作的新型学徒培养方式，正是职业技能提升的有效途径。《职业技能提升行动方案（2019—2021年）》提出，在全国各类企业全面推行企业新型学徒制、现代学徒制培训，3年培训100万新型学徒。

　　与院校合作的不只是企业。山东聊城交通职业技术学院一位负责培训的教师告诉记者，他们为聊城下辖临清市、阳谷县等地的农村劳动力，开展“政府买单、机构列单、农民选单”的职业技能培训。

　　“有的地方成立了农民技能（创业）培训夜校，利用晚上时间为农民工送课上门，这样他们在家门口就能学到技术。”这位教师介绍，他们开设有电工、焊工、钳工、汽车维修、育婴等多工种培训课程，通过学习学员可以取得证书，还可以被推荐工作，外出务工也有了技能水平的证明，每月工资较此前高出500元～1000元，受到了农民工的欢迎。

　　据统计，2019年全国开展补贴性职业技能培训1877.66万人次，超额完成当年1500万人次的培训目标。

　　线下不足线上补

　　疫情的暴发，对我国经济和社会生产生活秩序造成极大影响。在这种情况下，人社部门积极调整职业技能提升行动原有部署，探索实施线上技能培训，开展“互联网+职业技能培训”“百日免费线上技能培训行动”。

　　“在微信搜索‘济宁创业大学’，点击在线学习就可以进入创业培训和技能培训的界面。”山东济宁市创业大学副校长王见峰如是推介自家学习平台。

　　疫情防控期间，济宁自主研发的创业大学职业教育平台，成了当地线上培训高校毕业生、农民工和退役军人的“主阵地”。王见峰透露，今年以来他们已经在线培训了5000余人。

　　谈及线上技能培训的效果，他向记者举例，疫情以来，直播卖货火了，创业大学开展了短视频技能培训课程，济宁职业技术学院的两名学生参加培训后，参加了“我为家乡代言”活动，帮助济宁特色农产品线上直播推广卖货，观看总人数55万人，卖了5000多件商品。

　　株洲齿轮公司是齿轮传动行业重点骨干企业。疫情暴发后，公司暂停线下集中培训，开始策划启动线上培训，先后投入15万元进行课程开发和平台运营使用，上线了时代光华和培训宝线上培训平台。

　　记者采访发现，当前，大部分企业将传统的安全、技能和质量培训等，转为线上培训。人社部职业能力建设司司长张立新表示，这种无接触培训，成为疫情防控期间帮助企业职工、农村转移劳动力、未就业毕业生、失业人员、贫困劳动力等人群提升技能水平和就业创业能力的重要举措。

　　截至6月15日，全国线上职业培训实名注册人数已超过1324.5万人次，开展线上培训超过1208.1万人次。