在党的群众路线教育实践活动集中教育阶段，许多同志敢于“亮丑改丑”不怕丑，这是难能可贵的。有道是，逆水行舟，一篙不可放缓；滴水穿石，一滴不可弃滞。转入常态化作风建设后，由于上下左右的压力没有以前那么大，因而，“亮丑改丑”更需要严于自律的自觉和锲而不舍的韧劲。

　　党的群众路线教育实践活动收官后，有少数同志表现出松劲情绪，有的认为“曲终人散”，可以松松绷紧的弦、“换频道”了；有的忘记了当初“改丑”的承诺，想把还未改掉的“丑”搁置起来以后再说；还有的开始放松自我要求，不仅已改的丑出现反弹，而且旧丑添新丑。这种现象如不克服，要巩固和发展教育实践活动成果就是一句空话。

　　能不能在作风建设转入常态化后，仍然保持集中教育中那种整改的决心和勇气，做到前后一个样，这是对党员干部是否对党忠诚，是否言行一致、践行承诺的实际检验。真改还是假改，彻底地改还是象征性地改，都能考验党员干部转作风的决心，对于查摆出来却未改彻底的问题，要只争朝夕地改，越快越好，不能拖拖拉拉。拖的本质是不想改、不愿改、不真改，久而久之，“丑”就会“臭”起来，自己变得更加被动。每名党员都应做到突出问题突击改，共性问题共同改，深层问题彻底改，确保问题治理纵向到底、横向到边，防止出现“半截子”工程。党员干部要有敢于解剖自己的勇气和“裸露”自己的胆量，“用自己的刀割去自己的溃疮”，坚决抛弃私心杂念，经常检点言行举止，敢于动真格“亮丑改丑”，就能摆脱不利局面，就会在今后的人生道路上少犯错误、不犯错误，让“亮丑”成为推动工作的动力。

　　作风上的沉疴痼疾有顽固性和反复性，改正作风上的问题，既要有内在动力，又要有外在压力；既要有思想道德的软约束，又要有制度机制的硬约束；既要有落实机制，还要有奖惩机制。集中教育时如此，转入常态化作风建设后更要坚持这样做，对改得及时、改得彻底的，要给予鼓励；对“改丑”不到位、不彻底，甚至敷衍应付、打马虎眼的，必须批评教育乃至追究责任，切实做到不搞形式、不走过场、不留尾巴。同时，各级要加大监督力度，防止“破窗效应”，不让制度变成“稻草人”，使“高压线”切实带电，让“改丑”真正走上常态化、正规化的轨道。