中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山在部分地区和部门“两学一做”学习教育工作座谈会上强调，要深入贯彻习近平总书记重要指示精神，联系党员干部思想和工作实际，把解决问题贯穿学习教育全过程，务求取得看得见摸得着的成效。

　　开展“两学一做”学习教育，必须牢牢抓住学与做这两个关键点。为做而学，以学促做，把学和做紧紧联系在一起的正是我们日常的工作学习实际。学到位、做彻底，离不开实际情况这个“学与做”的沟通桥梁。

　　从实际中来是学的基础。遇到实际难题是我们学习的动力，解决实际问题的方法是我们学习的重要内容，能够破解现实难题是我们学习的最终目的。我们学党章学的是规矩，规矩清则容易自律；我们学系列讲话学的是思路和方法，中央怎么要求我们各级怎样贯彻才能没有偏差。一些党员理想信念动摇、言行出现偏差，关键就在于放松了对党章党规和系列讲话的学习，并把放松学习的后果投射到了具体的言行举止中；一些党员欺上瞒下、任性妄为、乱搞变通，实际上就是思想停留在过去、思路停滞在既往经验里，没有与时俱进地学习，没有跟上时代的变化。作为党员，保持先进性需要不断学习，带着问题学习，带着问题思考，牢牢抓住实际这个学的基础。

　　到实际中去是做的目标。学习就是为了解决问题，开展“两学一做”学习教育实际上也是为了解决当前在党员干部队伍中存在的一些问题。因此，学习教育决不能停留在学的层面上，必须通过“实际”这座桥梁，落实到做中去。要通过做来体现学的成果、学的收获，也要通过扎实认真的工作让做真正做到位、让实际问题真正得到解决。学得好不好，把党章党规、系列讲话的原文记住仅仅是最表面的要求，最终体现还在于能不能在实际工作、学习中运用学习成果。党章党规是最新的党内规章制度，系列讲话是党的最新理论武器。时代在发展变化，党的要求也在与时俱进，因此，在实际工作中必须用最新的成果指导最新的实践，不断的破解现实难题、努力维护群众利益。

　　脱离了实际，学是无根之花、做是无果之木。在开展“两学一做”学习教育中，必须始终保持接地气，牢牢抓住“实际”这个关键点，从实际出发，回到实际中去，在实际工作学习中展现我们学的收获、做的成绩。