我国人口计生工作包含两大任务：一是控制人口数量，二是提高人口素质。当前，计生系统正在积极开展“孕前免费优生检测”和“儿童早期发展促进项目”工作，其目的就是为了提高人口素质。从时间上看，孕前免费优生检测在孕前，儿童早期发展促进项目在出生四个月后至3周岁，而两者之间的孕期教育却是空白。其实，为人父母者要想自己的孩子将来既不负家人的期望，又能更好地服务于社会、国家，就应从怀孕做起、教起，暨胎教始。

　　孕期教育对出生人口素质重要与否我们来看一个实例。近期，美国科学家经过三十年的研究表明：婴儿在最后10周孕期内已具有从妈妈那里学习和记忆基本语言声音的能力，即婴儿在子宫里已开始学习语言。但什么原因，科学家们没有搞明白。

　　其实，中国传统文化早把此事说的明明白白，告诉我们：孕妇起心动念决定影响胎儿，用现在科学的理论来说这属于波动的想象。所以作母亲在怀孕阶段当中，起心动念都是善的、清净的，胎儿受利益就太大了。孕妇在怀孕期间修清净、修福，这才真正让胎儿种下了深深的种子，将来他出生后非常好教。这个根扎得好。中国古礼上讲有怀孕之礼，像过去周文王的母亲，这是记录在历史上的，怀孕期间“目不视恶色”，眼睛看东西，不善的东西、不好的东西不看；“耳不听淫声”，耳听声音，这个声音不善、言语不善、音乐不善不听；“口不出傲言”，说话的时候柔和、温柔。她们培养的周文王、周武王、周公，深受孔子称赞。

　　而“教育”的含义，中国传统文化告诉我们：中国“教”这个字的本义是“长善救失”的意思。“长善”指父母帮助孩子如何增长他(她)的善心、善行；“失”是过失，如何来拯救他(她)的过失。这是教育！最重要的手段是父母的“身教”。由此不难看出，准父母、父母对胎儿、婴幼儿进行中国传统文化的教育，于己、于家、于社会有大利，且是为人父母者职责所在。