习近平主席在全军政治工作会议上强调指出，要适应强军目标要求，着力培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人。培养“四有”新一代革命军人，体现了强军兴军对铸魂育人的时代要求，回答了新形势下我军培养什么样的人、怎样培养人的时代课题。我们要坚决贯彻落实习主席的重要指示，切实肩负起时代赋予的历史使命，努力把军事院校办成新一代革命军人培养高地，为实现中国梦强军梦提供强有力的人才支持。

　　一、着眼有灵魂，塑造信念坚定、听党指挥的政治品格

　　灵魂是对人生起着统领和决定作用的因素。有灵魂，核心是有理想信念，这是我军官兵安身立命的根本，是对新一代革命军人第一位的要求，是举什么旗走什么路的重大原则问题。军校学员是强军兴军的骨干中坚，是我军各级干部的源头，他们能否成长为有灵魂的新一代革命军人，关系到枪杆子能否永远掌握在忠于党的可靠人手中。只有着眼赢得青年赢得未来，持续铸牢青年学员精神支柱，才能确保培养的人才绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。

　　强化科学理论武装，夯实信仰之基。信仰支撑灵魂，是革命军人有灵魂的决定性因素。信仰的坚定源于理论上的清醒，青年学员处在世界观、人生观、价值观塑造期，培养有灵魂的新一代革命军人，须臾离不开科学理论的浇灌。要着眼坚定对马克思主义、共产主义和中国特色社会主义理论体系的信仰，把习主席系列重要讲话精神作为理论武装的主线、思想政治教育的主题、政治理论教学的主课，扎实抓好进教材、进课堂、进头脑工作，增强思想政治教育的时代性和感召力，用党的理论创新成果凝聚新一代、引领新一代、武装新一代。

　　坚持党对军队绝对领导，铸牢忠诚之魂。我军是党绝对领导下的人民军队，听党指挥是我军建军之本和强军之魂。院校历来是各种思想文化交流交融交锋的前沿阵地，敌对势力妄图改变我军性质，与我们争夺下一代的斗争异常激烈。要深入抓好军魂教育，把党领导军队的一系列制度贯彻到办学育人各领域全过程，打好意识形态特别是网上斗争主动仗，坚决抵制“军队非党化、非政治化”和“军队国家化”等错误政治观点，引导青年学员深刻认清党对军队绝对领导的历史必然性、科学真理性和极端重要性，坚定爱党信党跟党走的政治自觉，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，坚决听从党中央、中央军委和习主席指挥。

　　坚定中国梦强军梦，深扎信念之根。中国梦强军梦集中反映了党和人民对军队的政治要求，是革命军人有灵魂在理想信念上的生动体现。要教育引导青年学员坚定对实现中国梦强军梦的自觉自信，补足精神之“钙”，强固信念之“根”。坚持贯彻落实“四个全面”战略布局，围绕时代主题发挥生命线作用，把固信念与塑灵魂统一起来，把“四个带根本性的东西”牢固立起来，把“五个着力”重点工作抓到位，熔铸起团结奋斗的信念根基和思想基础，引导青年学员积极投身强军兴军伟大实践，切实肩负起新一代革命军人应有的责任担当。

　　二、着眼有本事，强化素质过硬、能打胜仗的核心能力

　　本事是干事创业、有所作为的基础和条件。有本事，核心是有强军兴军的能力素质，这是新一代革命军人的使命担当。能打仗、打胜仗是我军的根本职能，是党和人民对军队的根本要求。当前，世界新军事革命加速发展，拓展和深化军事斗争准备，完成多样化军事任务，对军人能力素质提出了更高标准要求。打赢未来战争最基础、最关键的是人才。院校培养人才，就是要抓住有本事这个核心，确保素质过硬、能打胜仗。

　　以构建完善学科体系培育综合素质。新一代革命军人的本事，集中体现在决胜未来战场的综合素质上。院校培养人，既要注重军政素质，又要厚实科技素养、人文底蕴；既要注重第一任职能力，又要积蓄发展后劲，这些都要依托学科体系来进行。当前，部队技术构成日益复杂，知识密集程度不断提高，我军现代化建设转型，迫切要求院校教育相适应、人才综合素质跟得上。要把握军事技术发展趋势和学科发展特点，积极抢占技术发展制高点，不断为人才培养注入原创动力。拓展新兴学科，构建覆盖体系作战关键技术领域、支撑新型作战力量建设人才培养的学科体系。围绕前沿领域，强化新兴交叉学科培育，着力培养强军兴军急需的高端科技创新人才、高端军事人才。

　　以紧贴部队、紧贴实战科研实践增强创新能力。培养大批具有创新精神的拔尖创新人才、高层次应用型人才和新型作战力量急需人才，是我军在未来信息化战争中立于不败之地的重要保证。激发青年学员创新灵感、培育创新精神，内在要求国防科技创新坚持向打赢聚力、为打仗育人。扭住国防科技自主创新这个战略基点，坚持科技创新同部队建设、实战接轨对焦，大力开展高新技术武器装备研制，研发打仗管用顶用好用的创新成果，不断提升战斗力贡献率，加快科技创新成果向人才培养转化，把以研促教落到实处。

　　以打造通晓实战勇于创新的教员队伍带出学员过硬本领。名师出高徒。培养素质全面过硬的学员，锻造青年学员过硬本领，教员队伍首先要有过硬素质和过硬本领，教员不仅要传授新思想、新理论、新知识、新技能，更要在教言教、在教尚战、在教兴战，坚持在教学科研中把战斗力标准立起来落下去。要着眼精通战争理论、深谙战争规律、熟知战略战术，深化对部队作战指挥、作战装备和作战能力的研究了解，始终盯着战场抓课堂、紧贴打赢搞教学，加强教学团队和科研团队建设，以教员队伍建设水平整体跃升确保人才培养高质量。

　　三、着眼有血性，锤炼英勇顽强、不怕牺牲的精神作风

　　血性是战斗精神、战斗作风的核心。有血性，是我军能打仗打胜仗的精神利剑，是压倒一切敌人而决不被敌人所压倒的铁胆雄风。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”舒适安逸的环境培养不出军人的血性。青年学员大多是独生子女，成长环境相对优裕，没有经历过艰苦环境和复杂斗争的历练，没有经历过血与火、生与死的洗礼。传承革命先辈的血性虎气，保持我军血性担当，不仅是对当代革命军人的极大考验，也是对院校人才培养的现实要求。

　　强化对抗训练和毕业设计，激发战斗意志。对抗训练是“未来战争第一场战斗”，毕业设计是实现战斗精神“淬火”的关键环节。未来战争对抗性、复杂性、激烈性强的特点，迫切需要院校教育向部队靠拢、向实战贴近，完善联教联训机制，突出对抗性训练、使命课题针对性训练，从严从难开展实弹、实爆、实装训练和检验性、对抗性训练，祛除骄娇二气，练出血性胆气。坚持毕业设计、毕业联考、毕业演练实战标准，依据实战要求确立设计选题，紧扣战场规定考核内容，立足与强敌交手设置演习科目，用“真难严实”训练催生血性。

　　组织参加重大军事演习和急难险重任务，磨炼战斗作风。各种演习演练和重大任务是理论、技术付诸实践的重要形式，是培育战斗作风的磨刀石。应充分利用各种演习演练和重大任务，磨炼青年学员意志品质、战斗作风和心理素质。积极搭建参加部队演习和重大军事行动的平台，支持参与重要实验试验、比赛竞赛、科研攻关，培养学员学习不怕苦、训练不怕累、打仗不怕死的精神品质。利用承担抢险救灾、维和维稳等急难险重任务时机，给青年学员交任务压担子，唱主角挑大梁，强化当兵打仗的职能意识，磨砺升华战斗作风。

　　加强部队认知实习，感悟战斗氛围。军营充满火热的战斗气息，官兵充满火热的战斗热情。部队实战化训练和军事斗争准备实践，是砥砺血性的生动课堂。组织青年学员到部队当兵锻炼，亲身体验部队生活，深入认知了解部队，从中受教益、获启迪、添血性。加强院校教育与部队实践对接，让青年学员走出校园，深入基层、深入官兵，全方位接受部队环境氛围熏陶，补齐院校培养的短板弱项，培植勇猛顽强、敢打必胜的意志品质。

　　四、着眼有品德，培育情趣高尚、品行端正的道德情操

　　品德是为人做事成业的根基。有品德，是革命军人世界观、人生观、价值观、道德观以及政治觉悟、思想方法、知识水平、生活作风等各方面的综合表现，是对新一代革命军人的本色要求。社会主义市场经济条件下，官兵成分结构发生很大变化，价值取向多元多样多变，构筑当代革命军人的价值坐标任务更加艰巨繁重。只有坚持育人为本、德育为先，为青年学员打好人生底色、扣好第一粒扣子，才能把他们培养成具有高尚道德情操的新一代革命军人。

　　坚持以作风建设新常态厚德塑形。教育者的作风，直接影响受教育者的品行。只有充分发挥作风建设的引领示范作用，以党风正作风促校风，形成良好政治生态，加深青年学员道德认知，自觉崇德向上、见贤思齐，才能立起敦品励学的好样子。坚持整风整改基调，巩固深化党的群众路线教育实践活动成果，扎实开展“三严三实”专题教育，围绕习主席提出的10个方面问题，抓好深查细照、反省整改、清理规范，以政治工作的威信威力和党员领导干部的良好形象，以持续向好向上的校园风气，促进青年学员“形”与“魂”的塑造。严格风气监督检查，坚决纠治各种不正之风，确保人才培养的源头不受到污染，让青年学员在风清气正氛围中提升思想境界。

　　坚持以严格教风学风考风匡正操守。优良教风学风考风是校风的重要体现，具有春风化雨、润物无声的作用。只有坚持从严治教、从严治学、从严治训、从严治考，把培育优良校风与加强道德建设结合起来，才能引导青年学员立身做人、成长成才。要严格教风，加强师德师风建设，用教员高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学员，引导学员健康成长。严格学风，杜绝学术造假，严惩学术腐败，鼓励刻苦勤奋、追求卓越。严格考风，坚持考核考评末位淘汰，严格考试作弊查处和论文抄袭剽窃零容忍，确立起诚实守信、严格自律的鲜明导向。

　　坚持以发展校园文化陶冶情操。校园文化是办学理念、优良传统、价值取向的集中反映，蕴含着丰富的思想道德资源。只有坚持用崇高的精神追求鼓舞斗志，用良好的政治氛围统一意志，用优美的校园环境净化灵魂，用健康的文化活动砥砺品格，才能丰厚滋养青年学员精神血脉。要坚持用马克思主义占领校园思想文化阵地，弘扬中华民族优秀文化传统与我党我军优良传统相统一，弘扬主旋律与繁荣发展军事文化相一致，持续培育社会主义核心价值观和当代革命军人核心价值观，增强青年学员抵制腐朽思想文化侵蚀的高度自觉，坚守革命军人纯洁的道德追求。开展丰富多彩的群众性文化活动，塑造价值观念，陶冶道德情操，升华思想境界。（作者：杨学军，国防科学技术大学校长；王建伟，国防科学技术大学政治委员）