“三军之重，莫过于将。”训练实不实，要看指挥员是不是贴近实战指导；未来战场能不能打赢，要看指挥员有没有指挥现代战争的本领。指挥员的指挥棒，重如千钧，能力不过关，就拿不动、拿不好。

　　“况夫为将之道，疆场之安危，三军之死生系焉”。正所谓，千军万马，首看指挥。战争的前线是硬碰硬的对抗，战争的后场则是指挥员素质的较量。指挥员历来是带兵打仗的核心，是实战化训练的带头人，是征战沙场的决断者，其能力大小、素质强弱，平时影响训练方向和效果，战时影响战争走向和胜负。

　　运筹帷幄，不能异想天开；摆兵布阵，不可任性而为。“为将而不通天文，不识地理……不明兵势，是庸才也。”小小的指挥棒，关系官兵生死，关系战场胜负，关系国家安危。近年来，习主席敏锐指出“两个能力不够”“三个能不能”和“五个不会”等问题，针对的就是部分指挥员素质上的差距。指挥员当好训练的“明白人”、精武的“总教头”、打仗的“行家里手”，才能回答好统帅之问、使命追问、时代考问。否则，就会像金一南所言：“如果指挥员的判断错了，胜利的希望就变得渺茫，这时候只能靠浴血奋战的士兵来力挽狂澜。”

　　平心而论，一些指挥员也想搞好实战化训练，也想在战场上展示战将风采。然而，“为长者折枝”可以，“挟太山以超北海”则很难。究其原因，还是底气不足。指挥员只有掌握信息化战争特点规律，搞透现代战争制胜机理、搞透作战任务、搞透作战对手、搞透作战环境，方能获得统领千军万马的资格证，拿到开往未来战场的“通行证”。

　　能力过不过关，不能靠“纸上谈兵”得来，只能靠实战化训练来积累。俗话说，实不实，看指挥；行不行，看主官。练兵之要，先要练将。指挥员参加实战化训练、指挥实战化训练，历来是军事训练的重点。邓小平同志曾深刻指出：“现在不打仗，你根据什么来考验干部，用什么来提高干部，提高军队的素质，提高军队的战斗力？还不是要从教育训练着手？”离开了实战化训练，指挥员不可能成为懂指挥、会打仗的行家里手。（作者单位：96421部队）