9月11日，习近平总书记在科学家座谈会上表示，要“加强创新人才教育培养。人才是第一资源。国家科技创新力的根本源泉在于人”。习近平总书记对加强创新人才培养的论断在社会各界引起了强烈反响，不仅对科技界，而且对教育界、企业界等都具有重要的指导意义。人才是第一资源，创新是第一动力，教育培养创新人才，重点应注意加强培养学生创新意识和创新能力、加强基础学科拔尖学生培养、加快培养战略科技人才、吸引海外高端人才等几个方面工作。

　　从高等教育抓起，注重培养学生创新意识和创新能力

　　在学生创新能力培养及基础学科人才培养方面，需做到以下两点。

　　首先，要从义务教育抓起，注重培养学生创新意识和创新能力。

　　一是培养学生创新意识，激发学生怀疑精神。创新意识来源于对问题的发现和解决，而问题既来源于现实和理想之间的差距，即事物的矛盾，更来源于怀疑精神。怀疑精神不是对既有的学说和权威简单地接受与信奉，而是持批判和怀疑态度，由质疑进而求异并另辟蹊径，突破传统观念，大胆创新。怀疑精神在科学上尤为重要，是科学发展的前提，与创新精神也息息相关。质疑是培养创新意识的重要环节，好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从学生抓起，只有学生能质疑、会质疑，才有创新的可能。

　　二是在鼓励假设中培养学生的想象力。想象能力是指人们在过去经验和知识的基础上通过思维产生新的想象或新的设想的能力。想象是创新的生命之源，是解决问题的第一步。科学上的许多伟大发现都是由“大胆假设、小心求证”产生的，而“大胆假设”的前提就是要有丰富的想象力，要敢于打破既有观念的束缚，要切实改变束缚学生想象力的传统教育，把“创新”的空间还给学生，养成求异和创新的思维习惯，激发学生把想象的内容变成现实的探究欲望。

　　三是在问题解决中培养学生的创新能力。问题解决是创新的土壤，并不一定所有的问题解决都包含有创新，但创新无疑都包含着问题解决。要切实改变传统的封闭式教学，强化“问题意识”，让学生敢于独立思考问题、发现问题，培养学生的创新思维和解决问题的创新能力。

　　其次，要从高等教育抓起，加强基础学科拔尖学生培养。

　　一是完善本科生学科动态调整机制。鼓励高校根据基础研究需求导向积极设置新兴交叉学科专业，促进学科交叉融合，激发高校基础研究活力。加大本科生学位授权点改革力度，加快完善既符合基础学科规律又满足基础研究需要的学科设置及动态调整机制。

　　二是着力培养基础学科研究生人才。加快完善学术型研究生培养模式，统筹安排本科生、硕士生和博士生连续培养阶段，促进基础学科课程学习和科学研究的有机结合。重视对研究生进行系统科研训练，以高水平科研支撑创新型、复合型基础学科拔尖学生培养。探索构建多学科融合的本硕博基础研究知识体系，建立一批针对不同阶段培养需求的基础学科研究基地，利用前瞻性、战略性、前沿性基础研究与研究生课题之间的互补性，吸引最优秀的学生投身原创性基础研究。

　　加快培养战略科技人才，并面向世界汇聚一流人才

　　在科技战略人才培养及海外高端人才引进方面，需做到以下两点。

　　首先，要进一步突出科技战略人才、科技领军人才和创新团队的优先发展地位。

　　一是要在尊重实践规律中培养人才。实践出真知，实践出人才。要依托重大科技工程实施，坚持在创新实践中识别和培养战略科技人才、科技领军人才、创新团队。

　　二是要在尊重积累优势规律中培养人才。人才的成长都是由普通到优秀、由初级到高级的过程，只有坚持不懈进行积累，才能逐渐突破低一级的能力限度，进而实现向自身能力的质变，如此螺旋式上升。因此，要改变急功近利式的人才评价机制，引导科研人员在高风险、高突破的关键研究上坐“冷板凳”“十年磨一剑”，从中培养战略科技人才。

　　三是给予人才稳定支持。长期稳定的科研支持，对“高精尖”人才的成长至关重要。要利用好大数据、社会网络等新兴技术，让科研评价和人才评价多几把“尺子”，在不断探索中出实招、干实事，取得实效。整合分散的科技经费资源，构建给予“人才”稳定支持、绩效评估的科研方式，切实保障科学家研究主导权。可建立一批科学家工作室，由科学家自主配置科研资源，灵活组织科研，培养一批帅才型科学家。

　　其次，要为海外科学家在华工作提供具有国际竞争力和吸引力的环境条件，需要探索建立与国际接轨的吸引海外高端人才的机制和模式，分层次、分功能、分步骤地面向世界汇聚和留住一流人才。

　　一是通过建设世界领先科研平台吸引海外高端人才。要面向国家重大战略需求，围绕重大科学目标，推动高等学校建设国际科技前沿的重大科技基础设施。形成一批具有大型复杂科学研究装置、系统或先进研究手段的重大条件平台，为科学前沿探索和国家重大科技任务提供重要支撑。形成独创独有的研究条件，凝聚和培养一批国内外顶尖科学家和研究团队，形成人才聚集的“生态圈”。

　　二是通过配备高层次科研团队汇聚海外高端人才。支持海外高端人才按国际通行的人才评价标准，从海内外引进同领域的专家组建研究团队、实验室，并给予稳定的经费支持，产生“以才聚才”的强磁场效应。探索建立博士后研究人员招收绿色通道，不限招收指标、全额经费支持。完善留学生奖金、兼职、就业等政策。

　　三是通过新政策留住海外高端人才。建议探索设立外籍人才永久居留“直通车”，专门吸引外籍高层次人才、留学归国创业外籍华人、外籍青年学生和创业团队外籍成员。在较短时间内引入来自不同学术领域的国际型学者，并将他们的国际化优势更多地引入国内学术圈，获取更多的科技资源。还要他完善外国高端人才来华工作生活服务，解除其后顾之忧，让海外高端人才“进得来、留得住、干得好、融得进”。

　　（作者单位：重庆生产力促进中心）