饱含热情——

　　责任越重工作越努力

　　现在的赵静担任密云县第二小学副校长，负责课程建设、学科教学、学生发展等工作。“从教师到副校长，职位的变化，让我对教育的思考和认识也发生了很大变化。”赵静说，责任越重，她将越努力，这样才对得起“为人师”这三个字。

　　赵静告诉记者，身在教学管理岗位上的她更需要勤奋学习，用新的视野、新的理念引领行动，学习和成长依旧是赵静不懈的追求。“‘唤醒’阅读工程就是我们努力学习的契机。”

　　赵静说的“唤醒”阅读工程是密云县第二小学正在开展的一项重要工作，“该工程意为通过阅读唤醒师生的心灵，使其心灵敏感而高贵；通过阅读涵养师生的人生，使其人生丰富而智慧。”

　　赵静介绍，这要求学校干部每学期阅读3—5本与教育教学相关、与管理相关、与其他社会科学、自然科学相关的书箱，召开读书交流会，撰写书评或阅读体会；在教师层面，要求每学年上学期，任课教师阅读一本与学科教学有关的书籍；每学年下学期，任课教师共同阅读一本与教学有关的书籍；上下学期三处教师各阅读一本与工作、心理等有关的书籍。定期召开读书交流会并评选读书先进个人。其中，部分学科教师根据学科要求和个人发展需求，每学期至少阅读一本学科专业书籍。除此之外，学校教师阅览室每年还会为教师订阅教育教学和关注人生的杂志与报刊。

　　而在学生层面，学校要求每个学期每个年级的学生必须背诵15首古诗文，各年级要用好《语文读本》，同时，每学期组织同一年级的学生共同阅读一本书籍，召开阅读交流会。

　　赵静相信，“在老师和学生中同步掀起阅读热潮，培养师生共同的阅读爱好和习惯，定会营造良好的教育教学的环境，促进学校教育教学的发展。”

　　“我对教育情有独钟，教育对我又似恩泽万种。”赵静说，虽然辛苦，虽然忙碌，但是当学生们环绕身边，轻唤一声“老师姐姐”，“老师妈妈”，这就足以让赵静努力一生。“不，不只是此生，我希望下辈子，还能当老师。”

　　采访结束，赵静跟往常一样，到操场上跟学生一起跑步，“密云二小的教育理念是为孩子的幸福人生作奠基，我期待参与每一名学生幸福人生开启的所有环节。”跑在小学生外围的赵静，娇小的个头并不起眼，但她的努力、勤奋和对教育事业的满腔热情，忍不住让人心生敬佩。（记者 王路曼/文 通讯员 赵明浩/摄）