培育一流技工，我们还需要做些什么?

　　今年9月23日至25日，国务院总理李克强在河南省考察。“你收入多少?”李克强总理在考察期间问大工匠张东亮。张东亮凑到总理耳边说：“我一个月一万多呢!”总理笑着回忆说：“当时我还在河南当省长，一次在飞利浦公司考察，他们也有一个这样的首铸材料工人带领着一个团队，我问他收入，他们总经理介绍说，这个技术工人拿的年薪跟他一样，20万欧元。所以，你们这些高精尖人才的待遇一定要提高!”

　　目前，我国提高技术工人待遇和地位的“顶层设计”已经出台——《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》提出，推行终身职业技能培训制度。实施新生代农民工职业技能提升计划。开展贫困家庭子女、未升学初高中毕业生、农民工、失业人员和转岗职工、退役军人免费接受职业培训行动。推行工学结合、校企合作的技术工人培养模式，推行企业新型学徒制。提高技术工人待遇，完善职称评定制度，推广专业技术职称、技能等级等同大城市落户挂钩做法。

　　这描述出技工的美好前景，但如何落实还需要各地方部门对政策进行进一步的细化完善。

　　“可以说，目前我国基本形成了以技工院校等职业院校为基础、以企业行业为主体、学校教育与企业培养紧密联系、政府推动与社会支持相互结合的高技能人才培养体系。下一步的重点是如何进一步将国家政策和专项计划落实到位，真正夯实国家的顶层设计。”人社部职业能力建设司司长张立新认为。

　　如何使技工教育在高技能人才培养过程中发挥更多的作用?中国劳动保障科学研究院能力建设研究室主任袁良栋认为，政府一方面要加大职业教育培训资源投入，提升职业技能培训机构的基础办学条件，优化职业教育培训资源布局。另一方面要引导职业院校对接支柱产业和重点企业的技能人才需求，深化“工学一体、校企双制”校企合作模式，支持学校、企业以订单班、冠名班等形式开展技能人才联合培养。引导和激励校企合作深入发展，推动专业设置和一体化课程改革。

　　另外，培养高技能人才，提高企业的参与度尤为重要。在广州市花都汽车城产业园，东风日产相关负责人表示，提高企业对技能人才培养投入的积极性，一方面需要政府帮助企业形成高技能人才培养的长效机制，另一方面可以出台扶持激励政策。比如，对拥有高级技师并达到一定人数的企业，可以给予税收优惠或作为省级高新技术企业的认定标准之一。

　　专家认为，完善职称评定制度，推广专业技术职称、技能等级等同大城市落户挂钩做法能提高技术工人工作尊严和社会地位，让他们更加认可技工岗位，并为之努力奋斗。

　　建设制造强国，离不开技术工人的支撑。让技术工人更加体面和有尊严，让技工行业更有职业吸引力和社会竞争力，才会有更多的劳动者加入到这个行业中来。(综合人民日报、新华社、中新网、工人日报等报道)