接力

　　每次回老家送教，邓林明有时住亲戚家，有时跟吴文建在小床上挤一晚。他每月会拿100元给吴长生作为住宿费。

　　邓林明知道，自己总有一天会再也走不动。今年初，他向镇领导提议：因吴家兄妹特殊之特殊，可否由社区组织志愿服务队伍上门工作？

　　老人的心愿很快得到回应。从上学期开始，华蓥山小学组织了由40名年轻教师组成的送教队伍，每周为吴家兄妹送教一次，假期两周来一次，每次上课1小时，每次至少2名老师。课程包括语文、数学和音乐。副校长潘明进说，经过学校的考察发现，吴文建现已达到三年级水平。两个孩子在学校都有学籍，将来如果通过六年级水平测验，学校将为他们发放小学毕业证书。

　　重庆市渝北区茨竹镇民政办主任张雪梅是新泉村的驻村干部。她说，自己每周二都来扶贫，时不时去吴家看望。前不久，妇联给吴丹丹买了几件新衣服，“谁家只要有旧衣服，也都往这里送”。

　　现在，吴家每月低保和补贴加起来有2000多元。住房享受残疾人大额危房改造政策，院子还安装了不锈钢护栏，方便孩子们康复锻炼。残联为他们配备了轮椅和拐杖。学校送来很多书本，还给孩子配了点读机。医疗方面，全家人都享受区民政局出资购买的惠民济困保险：看门诊只需付18%，住院只需付8%。

　　谈到兄妹俩的未来，张雪梅表示民政办已有打算：“小学毕业之后，他们如果想继续念书，我们可以帮忙联系特殊学校；如果想参加工作，目前茨竹镇也有从事残疾人技术培训的工作人员。”

　　邓林明总算放心些，但他仍不打算休息，“我不担心老师没有水平，就是怕他们不了解两个娃儿的具体情况，教的东西没有针对性，每个人教都不连贯……”

　　孩子也舍不得他。邓老师搬进城后，吴文建经常打电话问老师啥时候来。老师来的那天，兄妹俩早早坐轮椅到马路边等；老师一下车，吴文建上前帮忙背书包。有时心情不好，他只给邓林明打电话，说些只有邓老师听得懂的话。

　　大部分时候兄妹俩都很安静，喜欢耷拉着眼皮微笑，见到邓老师，会笑得更甜。记者问他们“想不想邓老师”，孩子们害羞地点点头。他们终究不擅长用言语表达感情。有一次，吴文建歪歪扭扭在本上写了几个字：“邓老师。你。好。”那一刻，邓林明觉得一切都值得了。（本报见习记者 殷梦昊）